本書共介紹8大類常見的生物,包含昆蟲、鳥類、哺乳類、爬蟲類、兩棲類、魚類、貝類和植物類,配合千余幅插圖,傳授親近自然、享受自然的秘訣。

科技給人類提出的不是知識(shí)的問(wèn)題，而是智慧的問(wèn)題、哲學(xué)的問(wèn)題。世界變化得如此之快，人類亦然。可我們是否已經(jīng)進(jìn)化成一個(gè)新的物種——科技智人了呢？要想更好地存在于世，今天的人類不僅要成為“科技人”——與科技共同進(jìn)化，還要成為“智人”——擁有屬于自己的智慧。事實(shí)上，這個(gè)由我們所制造出來(lái)的世界正在考驗(yàn)著我們：人類是否可以匹配由他

全國(guó)科普統(tǒng)計(jì)由科技部引進(jìn)國(guó)外智力管理司負(fù)責(zé)牽頭組織，中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所具體實(shí)施并承擔(dān)數(shù)據(jù)匯總和分析工作，中央、國(guó)務(wù)院相關(guān)部門負(fù)責(zé)本系統(tǒng)及直屬機(jī)構(gòu)的科普統(tǒng)計(jì)，各級(jí)科技管理部門組織協(xié)調(diào)開展本地區(qū)的科普統(tǒng)計(jì)。 科技部引進(jìn)國(guó)外智力管理司邱成利同志負(fù)責(zé)全書的策劃和綜述部分的撰寫。中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所劉婭、趙璇、于潔、曹燕

本書是美國(guó)著名漢學(xué)家艾爾曼教授為美國(guó)學(xué)生撰寫的教科書，旨在使他們了解1600至1900年中國(guó)科學(xué)、技術(shù)和醫(yī)學(xué)發(fā)展的狀況。作者避開了通常描述現(xiàn)代科學(xué)興起過(guò)程時(shí)常有的歐洲中心論，把明清時(shí)期的中國(guó)科學(xué)問(wèn)題從知識(shí)史的幕后搬到了前臺(tái)，通過(guò)把耶穌會(huì)士推動(dòng)中國(guó)科學(xué)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)作新教傳教士在西方近代科學(xué)傳入中國(guó)上發(fā)揮作用的前奏，從而使

本書剖析了美國(guó)學(xué)業(yè)進(jìn)步和評(píng)價(jià)科學(xué)素質(zhì)測(cè)評(píng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)，全面呈現(xiàn)美國(guó)學(xué)生科學(xué)素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，審慎分析美國(guó)科學(xué)教育的優(yōu)勢(shì)與不足。本書對(duì)科學(xué)教育政策的制定者、管理者、科學(xué)素質(zhì)測(cè)評(píng)與培養(yǎng)領(lǐng)域的研究者、科學(xué)教育專業(yè)的研究生以及中小學(xué)教師等都具有一定的指導(dǎo)價(jià)值和借鑒作用。

《科學(xué)技術(shù)發(fā)展報(bào)告·2019》共分4個(gè)部分。□□部分主要對(duì)2018年的□□科學(xué)技術(shù)發(fā)展動(dòng)向進(jìn)行綜述，包括世界科技創(chuàng)新的新格局和科技競(jìng)爭(zhēng)合作新態(tài)勢(shì)，□□在數(shù)字化時(shí)代的科技創(chuàng)新政策及對(duì)顛覆性技術(shù)、使命導(dǎo)向型研究與創(chuàng)新計(jì)劃的部署，□□的科技投入及科技創(chuàng)新人員培養(yǎng)和使用政策等。第二部分主要選擇一些重點(diǎn)科技領(lǐng)域的□□發(fā)展

納米科學(xué)涉及的是，哪怕你用光學(xué)顯微鏡也無(wú)法看到的東西。它所能做的，遠(yuǎn)不止是賦予我們以智能化的小裝置，它正在將我們帶向生命的起點(diǎn)具有精準(zhǔn)納米結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)星現(xiàn)出生命特性的那一刻。一切物質(zhì)都源于三維運(yùn)算，無(wú)論是結(jié)晶結(jié)構(gòu)，例如沸石、蛋白石、準(zhǔn)晶體，還是碳化學(xué)物質(zhì)如過(guò)山車般的鏈和環(huán)，例如DNA、肌肉蛋白、攜氧血紅蛋白，抑或是像

本書借助MATLAB語(yǔ)言，介紹了系統(tǒng)建模和仿真的基礎(chǔ)理論與應(yīng)用方法。全書共分為7章：第1章概述了系統(tǒng)建模與仿真的基本理論；第2章介紹了MATLAB應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)；第3章主要涉及在工程應(yīng)用領(lǐng)域中常用系統(tǒng)數(shù)學(xué)模型的理論知識(shí)；第4章引入了Simulink的應(yīng)用基礎(chǔ)及方法；第5章通過(guò)一些實(shí)例介紹了采用Simulink進(jìn)行動(dòng)態(tài)系統(tǒng)

多目標(biāo)決策是現(xiàn)代決策科學(xué)的重要組成部分。本書全面系統(tǒng)的介紹了多目標(biāo)決策的理論與方法在水利水電規(guī)劃與管理工作中的應(yīng)用。全書共八章。第一章緒論；第二章介紹多目標(biāo)決策的基本理論；第三章介紹非劣解生成技術(shù)；第四章和第五章分別介紹離散和連續(xù)多目標(biāo)決策技術(shù)；第六章介紹發(fā)展中的多目標(biāo)決策方法；第七章和第八章分別為多目標(biāo)決策方法在區(qū)域

◇一瓶葡萄酒中蘊(yùn)藏了多少值得我們?nèi)プ窇浀臅r(shí)光？◆明天之后，明天將成昨天什么樣的時(shí)間值得去經(jīng)歷？來(lái)看看流浪的茨岡民族的生存之道�！蠖放Ｊ刻一ㄐ哪�，這種走自己的路，讓別人無(wú)路可走的藤本殺手，給了我們對(duì)生命善惡的理解哪些啟示？◆在捕食者和被捕食者的循環(huán)中，自由意志是否存在？◇素食主義者、純素食主義者和素行主義者，他們?cè)趯?duì)待動(dòng)