全書共九章。第一章介紹公司戰(zhàn)略和風(fēng)險管理的基本概念，以及企業(yè)使命與目標(biāo)。第二—三章為“戰(zhàn)略分析”的內(nèi)容，主要包括外部環(huán)境分析、企業(yè)內(nèi)部環(huán)境分析；第四—六章為“戰(zhàn)略選擇”的內(nèi)容，主要包括總體戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)單位戰(zhàn)略、職能戰(zhàn)略的制訂與選擇；第七章為“戰(zhàn)略實施”的內(nèi)容，主要包括戰(zhàn)略實施要點，領(lǐng)導(dǎo)、組織和文化，戰(zhàn)略評價與控制；第八—

本書基于“利益沖突風(fēng)險的潛在性—利益沖突原因的多重性—防止利益沖突的迫切性—防止利益沖突的長效性和戰(zhàn)略性”的邏輯思路，采用靜態(tài)分析與動態(tài)分析相結(jié)合、理論闡述與實證調(diào)研相結(jié)合、整體觀測與個案剖析相結(jié)合、定性分析與定量分析相結(jié)合的“四結(jié)合”研究方法，在深入研究可持續(xù)發(fā)展理論的基礎(chǔ)上，借鑒生物學(xué)的共生理論資源，嘗試將民族旅游

本書首先介紹了廣告策劃的定義、目的和重要性，詳細(xì)解析了廣告策劃的流程，包括市場分析、目標(biāo)設(shè)定、策略制定等關(guān)鍵步驟，然后揭示了廣告創(chuàng)意產(chǎn)生的原理和過程，分別討論了廣告創(chuàng)意設(shè)計的各種手法，包括視覺元素、語言藝術(shù)、情感傳達和媒介運用等，最后通過廣告策劃與創(chuàng)意設(shè)計的實際應(yīng)用案例分析，深入探討了新技術(shù)、新理念對廣告策劃與創(chuàng)意設(shè)計

本書為學(xué)術(shù)專著，2022年成都市哲學(xué)社會科學(xué)“雛鷹計劃”優(yōu)秀成果出版項目，書稿基礎(chǔ)為復(fù)旦大學(xué)歷史地理研究中心博士學(xué)位論文。作者從全球環(huán)境變化及邊疆生態(tài)安全的視角出發(fā)，利用歷史學(xué)、地理學(xué)、人類學(xué)等跨學(xué)科方法，綜合考慮影響我國西南山區(qū)環(huán)境演變，主要是耕地時空演變的驅(qū)動機制，包括自然因素（坡度、海拔高度）、人文因素（人口、政

首先，在對全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字經(jīng)濟相關(guān)理論梳理的基礎(chǔ)上，分別從整體結(jié)構(gòu)、局部結(jié)構(gòu)及個體中心性特征等層面對制造業(yè)和數(shù)字產(chǎn)業(yè)全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)演進格局進行分析；然后，集中于東盟國家，就東盟國家價值鏈數(shù)字化、承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移及參與全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)演進動態(tài)進行現(xiàn)狀分析；其次，系統(tǒng)闡述價值鏈數(shù)字化通過承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對東盟國家全球生產(chǎn)網(wǎng)絡(luò)參與度、參

在“一帶一路”倡議中，國際能源合作是其開展的一個重要領(lǐng)域。在一定程度上，也可以說其乃是“一帶一路”倡議的一個重要縮影，尤其是在制度方面的建設(shè)，不僅呈現(xiàn)出對“一帶一路”倡議的積極回應(yīng)，而且也為國際能源治理注入了新的制度力量。是以，對“一帶一路”能源合作在制度建設(shè)方面的研究無疑更有助于人們深刻地理解“一帶一路”倡議所帶來的

本教材融合思政教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，突出以培養(yǎng)稅務(wù)崗位納稅申報能力與稅收籌劃能力為核心。教材內(nèi)容以企業(yè)稅務(wù)崗位職責(zé)為向?qū)�，以崗位工作任�?wù)為依據(jù)來設(shè)置項目，根據(jù)稅務(wù)工作的基本流程來設(shè)置每個項目的典型工作任務(wù)，以案例引領(lǐng)，根據(jù)這些工作任務(wù)所需的能力要求和知識要點來設(shè)計教材內(nèi)容。教材內(nèi)容分為十個項目，分別

本書是技術(shù)與管理相結(jié)合的交叉學(xué)科教材，要求學(xué)生在理解各種運輸方式的特點和適用范圍的基礎(chǔ)上，解釋現(xiàn)實中的交通現(xiàn)象與問題，通過技術(shù)、運營、管理等多個角度來解決問題。本書主要內(nèi)容是介紹鐵路運輸、公路運輸、水路運輸、航空運輸、管道運輸五種運輸方式的特點、運輸基礎(chǔ)設(shè)施與設(shè)備、管理與運營、現(xiàn)狀與趨勢、問題與解決途徑等，同時還涵蓋五

《旅游景區(qū)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與實踐》以旅游標(biāo)準(zhǔn)知識、旅游標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用與實踐兩門課為教材應(yīng)用課程，以《旅游區(qū)(點)質(zhì)量等級的劃分與評定》（GB/T17775-2003）、《旅游景區(qū)質(zhì)量等級的劃分與評定》（2017版報批稿）為基礎(chǔ)，是智慧景區(qū)開發(fā)與管理專業(yè)國家教學(xué)資源庫子項目《旅游標(biāo)準(zhǔn)知識》的配套新形態(tài)教材載體，教材內(nèi)容設(shè)計以旅游景區(qū)標(biāo)

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