男孩撿到了一只寵物豬。小豬有粉粉的大鼻子，男孩叫它“藕鼻子”。藕鼻子是被主人遺棄的，但男孩只能暫時(shí)養(yǎng)上幾天，因?yàn)榧依镔u菜為生，“養(yǎng)不活，也養(yǎng)不起”。周圍也沒有誰肯給它一個(gè)新家。等待著藕鼻子的，會(huì)是什么命運(yùn)？

小姑娘過生日，哭著要一個(gè)漂漂亮亮又沒人要的東西。小姑娘哭訴的話，被一只樹蛙知道了。這樹蛙顏色好看，是寵物店里的小公主，好多小朋友都圍著它轉(zhuǎn)。它真是搞不懂啊，漂漂亮亮又沒人要，到底是什么滋味？

咦，逛動(dòng)物園的游客變少了？觀察不到人類奇奇怪怪的面孔，動(dòng)物們很不開心！小男孩涂涂想出來一個(gè)點(diǎn)子——要領(lǐng)著動(dòng)物逛動(dòng)物園！水獺遇到旱獺，企鵝看到天鵝，大熊貓見到小熊貓，動(dòng)物們就這樣彼此認(rèn)識，成了好朋友�？尚碌膯栴}又出現(xiàn)了……

本書圍繞楊桃、楊梅兩兄妹的家庭和校園生活故事，通過與不同人的交往聯(lián)系和一系列事件發(fā)展，展現(xiàn)出了部隊(duì)大院的孩子們在紅色教育下茁壯成長，樹立了溫良恭儉讓的優(yōu)秀作風(fēng)和為祖國做貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。以隨軍家庭孩子的視角講述生活，對上海及四川的生活環(huán)境、風(fēng)土人情、習(xí)俗特色等方面進(jìn)行描寫介紹，將日常生活圍繞21個(gè)主題進(jìn)行闡述，將不同地區(qū)

本故事中的兩個(gè)主人公，都叫寧生，卻因?yàn)闀r(shí)代的差異過著天壤之別的生活。生活在2017年的寧生，恰逢盛世，享受安寧，卻不知珍惜，心生叛逆，來了一場說走就走的逃學(xué)記。逃學(xué)歸來，他從老師囗中和校資料室的資料中知道了一件不可思議的事，原來1937年也有一個(gè)叫寧生的孩子。1937年的寧生在清貧中品咂著小幸福，卻被突如其來的南京大屠

“長高”“長大”是小孩子必經(jīng)的成長過程，關(guān)乎他們的心理活動(dòng)和感受。本系列繪本同時(shí)也意在疏導(dǎo)班級里的“小蘿卜頭”“和小胖墩兒”的自卑情緒，滿足兒童對自我的認(rèn)知以及自尊心的需要，幫助小朋友們健康成長、快樂成長！貼合國內(nèi)現(xiàn)代家長的最前沿需求！解密兒童身體發(fā)育的基本規(guī)律；給出科學(xué)系統(tǒng)的身高體重自我管理方案；正面回答當(dāng)前家長最關(guān)

阿慢是蝸牛里的慢性子，但今天，它竟然當(dāng)上了快遞員。送的快遞還特別好玩——一些道歉的話！阿慢哼著歌兒出門了，可它路上不是忘詞兒，鬧感冒，就是躲烏鴉……先后四次出門都失敗了。阿慢的快遞還能送到嗎？

本書由12篇敘事童謠組成，講述主角斌斌熊與十二生肖的故事。童趣盎然的純手繪插畫，筆觸生動(dòng)細(xì)膩、色彩活潑明亮，可以提升孩子的藝術(shù)審美力；直觀的圖片配以翻翻、拉拉、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的頁面設(shè)計(jì)，給孩子以直觀立體的表現(xiàn)；內(nèi)容生動(dòng)有趣，富有哲理，符合小朋友的認(rèn)知特點(diǎn)；語言活潑，具有鮮明的音樂性和節(jié)奏感，能使小朋友在輕松、歡快的狀態(tài)下，閱讀故

“糟糕”快走開�。ü�7冊）

本書為少兒繪本，共3本。系重慶第二師范學(xué)院立足學(xué)�！胺�務(wù)0~12歲兒童成長”的辦學(xué)特色，聚焦兒童社會(huì)情感發(fā)展主題，結(jié)合附屬幼兒園辦學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，由高校理論專家參與打造。繪本堅(jiān)持內(nèi)容溫潤、正向、積極，密切結(jié)合學(xué)前兒童家庭、園內(nèi)和社會(huì)日常生活，采用學(xué)校“貝根”兒童教育品牌吉祥物貝貝鹿、齊齊鹿積極引導(dǎo)兒童社會(huì)情感發(fā)展。故事內(nèi)容