本書主要內(nèi)容由五章組成，第一章為“一帶一路”與大學(xué)生就業(yè)的研究基礎(chǔ)；第二章為大學(xué)生就業(yè)能力的要素；第三章為西部地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)能力現(xiàn)狀分析，主要包括西部地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)能力調(diào)查分析和西部地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)能力的差異比較分析；第四章為西部地區(qū)高校大學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)存在的問(wèn)題，主要包括政府方面存在的問(wèn)題、高校人才培養(yǎng)存

本書設(shè)有學(xué)校概況，專欄、專題，人物介紹，學(xué)科建設(shè)，人才培養(yǎng)，科學(xué)研究，國(guó)際交流與港澳臺(tái)事務(wù)，綜合管理工作，黨建與思想政治工作，二級(jí)學(xué)院(部)，直附屬單位等欄目，反映了中南大學(xué)2021年各方面的發(fā)展進(jìn)程和最新成就。

本書共五章，內(nèi)容包括：專門用途英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐與課程思政建設(shè)、通用英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐與課程思政建設(shè)、大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐與課程思政建設(shè)、大學(xué)英語(yǔ)課程思政教學(xué)競(jìng)賽與課程思政建設(shè)、大學(xué)英語(yǔ)課程思政探索實(shí)踐成果及瞻望。

本書以黨和國(guó)家關(guān)于深化新時(shí)代高校思想政治理論課改革創(chuàng)新的最新指示精神為指導(dǎo)，以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《思想道德與法治》(2021年版)為基本遵循，遴選、設(shè)計(jì)了59個(gè)典型案例作為教學(xué)載體和依托，引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題，在不斷啟發(fā)中探尋案例所蘊(yùn)含的“道理”和解決問(wèn)題的答案。

《云南省高校非通用語(yǔ)課程思政案例》是云南省高校非通用語(yǔ)——泰語(yǔ)、緬甸語(yǔ)、老撾語(yǔ)、柬埔寨語(yǔ)、越南語(yǔ)5個(gè)語(yǔ)種的本科專業(yè)課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)方案優(yōu)秀案例集，對(duì)提高相應(yīng)語(yǔ)種專業(yè)的課程思政建設(shè)水平有積極意義，對(duì)云南省內(nèi)其他高校、其他語(yǔ)種專業(yè)的課程思政的探索和實(shí)踐有指導(dǎo)意義和參考價(jià)值。

為深入貫徹2022年全國(guó)教育工作會(huì)議的精神，及時(shí)學(xué)習(xí)宣傳黨的二十大精神，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，立足區(qū)域教育發(fā)展戰(zhàn)略需求，服務(wù)高質(zhì)量教育體系建設(shè)，云南省高等教育學(xué)會(huì)基于2022年11月學(xué)術(shù)會(huì)議征稿的基礎(chǔ)上，形成了這本《區(qū)域高等教育想常態(tài)》。本書主要探討大數(shù)據(jù)、人工智能、5G、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用等新變化，以及

本書共八章，主要探討新時(shí)代大學(xué)生思想政治工作體系的現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題，探尋改進(jìn)路徑。第一章大學(xué)生思想政治工作概論，探討大學(xué)生思想政治工作的理論基礎(chǔ)、目標(biāo)與原則及體系構(gòu)架。第二章高校大學(xué)生思想政治工作現(xiàn)狀分析，包括當(dāng)代高校大學(xué)生思想政治工作現(xiàn)狀分析、存在的問(wèn)題及對(duì)策。第三章大學(xué)生思想政治工作內(nèi)容體系，論述大學(xué)生思想政治

從組織理論的角度探討大學(xué)變革——這是一個(gè)古老且又常新的話題。為考察教師、學(xué)生、管理者、董事會(huì)等行動(dòng)者在大學(xué)組織變革中的行為模式和變革類型，本書深描“大學(xué)變革史”，運(yùn)用組織行為的制度分析與發(fā)展框架，對(duì)哥倫比亞大學(xué)、多倫多大學(xué)和華中理工大學(xué)在20世紀(jì)60年代的變革過(guò)程予以分析。三所大學(xué)在時(shí)代環(huán)境和組織行為的作用下，分別完成

本書共7章，主要內(nèi)容包括：民國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)高等教育思想的基礎(chǔ)場(chǎng)景；民國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)高等教育思想產(chǎn)生的子場(chǎng)景分析；學(xué)術(shù)場(chǎng)景的聚焦：學(xué)術(shù)師承和學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)維度；大學(xué)實(shí)踐場(chǎng)景的輪換：北大校長(zhǎng)和科學(xué)社成員的高等教育思想流變分析；民國(guó)著名大學(xué)校長(zhǎng)高等教育思想的內(nèi)核及特點(diǎn)等。

本書共分兩部分：理論與學(xué)術(shù)；教育與教學(xué)。主要內(nèi)容包括：文化生態(tài)學(xué)視野下《駱駝草》的辦刊特色及生存困境；淺析仡佬族的民居、音樂(lè)及舞蹈；論北派竹笛大師馮子存笛樂(lè)藝術(shù)等。