從組織理論的角度探討大學(xué)變革——這是一個(gè)古老且又常新的話題。為考察教師、學(xué)生、管理者、董事會(huì)等行動(dòng)者在大學(xué)組織變革中的行為模式和變革類型，本書深描“大學(xué)變革史”，運(yùn)用組織行為的制度分析與發(fā)展框架，對哥倫比亞大學(xué)、多倫多大學(xué)和華中理工大學(xué)在20世紀(jì)60年代的變革過程予以分析。三所大學(xué)在時(shí)代環(huán)境和組織行為的作用下，分別完成授權(quán)式變革、分權(quán)式變革和集權(quán)式變革，實(shí)現(xiàn)了大學(xué)組織的制度再設(shè)計(jì)。

更多科學(xué)出版社服務(wù)，請掃碼獲取。