《新思維英語(yǔ)綜合教程教學(xué)參考(第2冊(cè))》是“新思維公共英語(yǔ)”系列教材中《新思維英語(yǔ)綜合教程(第2冊(cè))》的配套教學(xué)參考。該教材可供高職高專(zhuān)院校公共英語(yǔ)課程及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)使用，教材旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，配套教參可幫助教師和學(xué)生進(jìn)一步掌握教材內(nèi)容。本書(shū)為課堂教學(xué)的主要素材，含聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯各項(xiàng)技能訓(xùn)練，兼

本書(shū)對(duì)數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)進(jìn)行了理論分析，并從多個(gè)角度進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐方面的闡述。全書(shū)共六章，內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)、翻譯理論概述、數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)的理論基礎(chǔ)、數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)新變化、數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)有效方法及實(shí)踐、數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)翻譯教學(xué)評(píng)價(jià)多元化改革。

為了更好地貫徹OBE理念，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，本書(shū)依據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)用型高校的英語(yǔ)（師范）專(zhuān)業(yè)建設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行全面客觀的“診斷”。通過(guò)踐行師德，學(xué)會(huì)教學(xué)，學(xué)會(huì)育人，學(xué)會(huì)發(fā)展，查找本專(zhuān)業(yè)師范教育存在的不足，明確改革方向，以期促進(jìn)師范院校創(chuàng)新發(fā)展，完善師范院校教學(xué)質(zhì)量保障體系，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而提高學(xué)校的辦學(xué)聲譽(yù)。

本書(shū)由11個(gè)單元組成，以不同的主題展開(kāi)，系統(tǒng)講解了英語(yǔ)公眾演講涉及的環(huán)節(jié)和步驟。每個(gè)單元包括主題探究、技巧學(xué)習(xí)、案例分析和演講語(yǔ)言學(xué)習(xí)四個(gè)模塊，各模塊有機(jī)串聯(lián)，充分體現(xiàn)了本書(shū)的信息、教育、體驗(yàn)、引導(dǎo)和探索五種基礎(chǔ)功能。本書(shū)以培養(yǎng)英語(yǔ)演講技能為主題，以講好中國(guó)故事為依托，縱向方面，循序漸進(jìn)地講解了英語(yǔ)演講的各個(gè)步驟技巧，

圖書(shū)名稱：法語(yǔ)綜合教程4（第二版）學(xué)生用書(shū)（一書(shū)一碼） 書(shū)號(hào)：9787544667289 版次：2 出版時(shí)間：2023-12-01 作者：曹德明,主編 開(kāi)本：16

"【簡(jiǎn)介】 《法語(yǔ)綜合教程》（1-4冊(cè)）是我社策劃出版的法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生一、二年級(jí)精讀教材，也是""新世紀(jì)高等學(xué)校法語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生系列教材""的核心教材，曾入選""十一五""""十二五""國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。 該系列教材由上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法語(yǔ)系資深專(zhuān)家擔(dān)任主編，匯集了多位法語(yǔ)系一線中青年骨干教師的力量編寫(xiě)而成。第一冊(cè)于2009年

2025版《考研真相 真題解析篇（四）》英語(yǔ)（二）（旗艦版）

2025版《考研真相 真題解析篇（三）》英語(yǔ)（二）（旗艦版）

本書(shū)重點(diǎn)探討英語(yǔ)常用的修辭格，對(duì)英語(yǔ)修辭格進(jìn)行合理的分類(lèi)，說(shuō)明各修辭格的功能、分類(lèi)、使用領(lǐng)域等，對(duì)相近的修辭格進(jìn)行對(duì)比分析，通過(guò)大量的英語(yǔ)不同文體中的實(shí)用例句說(shuō)明與分析各修辭格的使用。同時(shí)，本書(shū)還將從全新的角度分析英語(yǔ)修辭格的綜合運(yùn)用現(xiàn)象，從而有助于使用者欣賞英語(yǔ)修辭的美，進(jìn)而可以在寫(xiě)作中使用恰當(dāng)?shù)男揶o手法提高其寫(xiě)作的

本書(shū)為當(dāng)代翻譯跨學(xué)科研究文庫(kù)系列之一,以自建《紅樓夢(mèng)》原文一霍譯本-楊譯本平行語(yǔ)料庫(kù)為基礎(chǔ),采用定量統(tǒng)計(jì)與定性分析相結(jié)合的方法,對(duì)《紅樓夢(mèng)》原文、霍譯本、楊譯本中的會(huì)話引導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行分析考察。全書(shū)共五章,緒論部分介紹了本書(shū)研究的緣起、背景、采用的研究方法,以及研究意義。第一章對(duì)該研究的相關(guān)學(xué)術(shù)成果進(jìn)行了梳理，并提出了本書(shū)研