本書從七個方面考證古《樂》，緣《樂》而發(fā)，然就《樂》論《樂》，尋證孔艱，莫若跳出苑囿，不為所拘，試以較廣視野審視之、多種角度考明之。草蛇灰線，伏延千里，形雖分設，神聚于斯，尋《樂》蹤跡，實為連珠伏線焉。前編之三考（《樂書》與《樂記》考、《樂記》與《樂論》考、《樂記》與《樂經(jīng)》考），旨在梳理先秦樂籍，左右采獲，辨正關系，

在19231953年這段鄉(xiāng)村音樂發(fā)展史的重要時期，鄉(xiāng)村音樂完成了自身的工業(yè)化進程，并將本真性確立為首要特征。彼得森透過藝術社會學的視角，深入剖析了本真性的建構本質，揭示出看似高于生活的藝術趣味，實際上也是通過廣播、電影、巡演、展銷會等日常途徑，由普羅大眾參與塑造的。 此外，書中還記錄了鄉(xiāng)村音樂的諸多重要人物及其活動：通

除了浪漫、性和陽光，音樂是*能給人帶來享受的事物。 聽古典音樂，你或許也要知道整個音樂體制的那些重要零部件。 什么樣的音樂廳*合適耳朵？什么樣的管弦樂團是指揮家心目中的寶馬奔馳？什么樣的樂器能賣出天價？偉大音樂家的私人生活是怎樣的？大到音樂產(chǎn)業(yè)的生死存亡，小到小鎮(zhèn)人民自娛自樂的票友歌劇節(jié)，且聽萊布雷希特為您一一道來。

巨人的時代已經(jīng)終結。對于我們的時代，更多的教育、更多的親近才是正途。 身處網(wǎng)絡時代，為什么我們依舊如此癡迷古典樂？著名樂評人、英國名嘴諾曼·萊布雷希特以其多年的專業(yè)精耕，為我們梳理西方音樂千年傳統(tǒng)中那些獨立不羈的靈魂人物和生生不息的精神特質。從大師貝多芬、馬勒，到新生代的特里福諾夫、郎朗那些作曲家、指揮家

本書為孫國忠教授學術性寫作之外的音樂評論與隨筆集，所收入的大部分文章寫于近五年，分別發(fā)表在《音樂愛好者》《書城》《文匯報》《新民晚報》等刊物上。從這些既具學術底蘊又有鮮明觀點的音樂論說中，可見一位學院派音樂學家現(xiàn)場聽樂的獨特感受和關于古典音樂欣賞及音樂學術的思考。讀者還可以從這些音樂會評論中感受到上海這座大都市近年來音

全書共16章，分為篇、章、節(jié)三層。序篇：通過文獻和考古遺存介紹中西音樂的起源；第二三章：介紹公元前21世紀至公元5世紀西方古希臘、羅馬和中國上古三代、漢魏時期的音樂；第二篇（第四六章）：介紹5世紀至14世紀西方中世紀和中國隋唐、宋元時期的音樂；第三篇（第七八章）：介紹15世紀至16世紀西方文藝復興和中國明朝時期的音樂；

《音樂鑒賞》立足高職院校學生特點及音樂基礎，著眼于人才培養(yǎng)目標，在編寫過程中力求突出音樂中的文化因素，重在感染熏陶。本書以中西方音樂史的發(fā)展為線索，使學生在走近大師、聆聽經(jīng)典的同時，能夠感受到不同時代的社會風情和音樂文化魅力。同時，以必需、實用為原則，音樂知識側重音樂鑒賞所應具備的基本知識，音樂技能側重常用的聲樂演唱與

“樂”者樂也：音樂素質教育理論與實踐

音樂的結構與功能——結構主義的音樂美學探討

本書依據(jù)現(xiàn)代教育理論和神經(jīng)生物學原理，結合多年的教學經(jīng)驗和研究成果，精心設計和編著的新型簡明讀本。本書將高效的學習策略和學習方法融入概念和要點的梳理，將紛繁的音樂史內容打造成方便記憶的知識要點，讓你的學習更有效、更快捷。