《云南民歌創(chuàng)編鋼琴曲研究》主要采用從文本到文化的研究思路。實際研究中，首先以近代以來中外作曲家根據(jù)云南民歌創(chuàng)編的近40首鋼琴作品，從音樂學(xué)的角度，進行文本研究，探尋作品的音樂元素意義，如作品的曲式結(jié)構(gòu)特點、和聲發(fā)展手法、調(diào)式調(diào)性布局等；進而在此基礎(chǔ)上進行深入的比較研究，探尋作品的共性及個性特點。 《云南民歌創(chuàng)編鋼琴曲

本書從聲腔的“名”、“實”關(guān)系著手，對北京高腔中的“弋腔”、“弋陽腔”、“京腔”、“高腔”分項進行了系統(tǒng)、細(xì)致的考證和深入的研究，從名稱和藝術(shù)特色上論證了它們的特色。從不同的角度對京腔的淵源、形成、藝術(shù)特色等進行了論證。

本書是一本影視配樂的綜合指南。它涵蓋了從時間碼、配樂和錄音這樣的基礎(chǔ)知識，到通過電影本身的需求來平衡作曲家美學(xué)上的愿景的每件事情。不像其他書籍將目標(biāo)瞄準(zhǔn)那些對本行業(yè)抱有夢想的人，本書是一本實實在在的指南，可以適合每個人，從不名一文的學(xué)生到在技術(shù)上非常老練的專業(yè)人士。它包含超過100段對著名作曲家的采訪，以及150個來自

王麗響、陸迪主編的《基礎(chǔ)樂理與視唱(學(xué)前教育專業(yè)新標(biāo)準(zhǔn)十三五系列規(guī)劃教材)》教材是由學(xué)前教育專業(yè)樂理與視唱課程任課教師根據(jù)多年教學(xué)經(jīng)驗共同編寫的一本適合學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生使用的教材。本教材既可作為學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)用書，又可作為從事幼兒教育教學(xué)工作者的音樂指導(dǎo)用書。本書分為樂理、視唱和練習(xí)三個部分。基礎(chǔ)樂理是指音樂理論的基

孫從音、范建明主編的《基本樂科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂專業(yè)編寫的《基本樂科教程》中的練耳分卷。本書體現(xiàn)了對視唱練耳課教學(xué)目的的新觀念：提高音樂素質(zhì)、發(fā)展音樂記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識。本書是作者在總結(jié)練耳課教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外先進教學(xué)法，對八個音樂要素(曲調(diào)、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過八個

孫從音、范建明主編的《基本樂科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂專業(yè)編寫的《基本樂科教程》中的練耳分卷。本書體現(xiàn)了對視唱練耳課教學(xué)目的的新觀念：提高音樂素質(zhì)、發(fā)展音樂記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識。本書是作者在總結(jié)練耳課教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外先進教學(xué)法，對八個音樂要素(曲調(diào)、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過八個

孫從音、范建明主編的《基本樂科教程(練耳卷)》是為高等師范院校音樂專業(yè)編寫的《基本樂科教程》中的練耳分卷。本書體現(xiàn)了對視唱練耳課教學(xué)目的的新觀念：提高音樂素質(zhì)、發(fā)展音樂記憶和培養(yǎng)創(chuàng)造意識。本書是作者在總結(jié)練耳課教學(xué)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，借鑒國內(nèi)外先進教學(xué)法，對八個音樂要素(曲調(diào)、音程、和弦、拍子、節(jié)奏、曲式、織體、音色)通過八個

《兒歌彈唱實用教程》為學(xué)前專業(yè)以及音樂學(xué)專業(yè)本科學(xué)生打造，具有技法簡練、指導(dǎo)性強的特點�！秲焊鑿棾獙嵱媒坛獭饭卜�9章，第一章講正三和弦及屬七和弦的編配，第二章講第二章伴奏音型的三種基本形式，第三章講伴奏音型的變化應(yīng)用，第四章講副三和弦及重屬和弦在歌曲編配中的運用，第五章講伴奏音型的擴展應(yīng)用，第六章講無旋律伴奏的彈奏方式

高佳佳、杜欣編*的《歌曲分析與寫作（師范院校職業(yè)院校通用全國綜合院校藝術(shù)教育規(guī)劃教材）》為普通學(xué)校、藝術(shù)院校、職業(yè)院校相關(guān)課程編寫。該書特點：其一，文字不多，既適應(yīng)大眾需求又不失知識的嚴(yán)謹(jǐn)性。歌曲分析與寫作內(nèi)容簡介：全書構(gòu)架精簡，內(nèi)容精煉，雖然文字不多，但全書有七十多個譜例說明問題，可謂淺入深出，是一本言簡意賅的精華之

大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)