《大學(xué)生記者教程》作者長期從事高校宣傳工作，負責大學(xué)生通訊社的建設(shè)與指導(dǎo)，從而把新聞宣傳和大學(xué)生記者的點滴工作經(jīng)驗匯集成書，為大學(xué)生通訊社開展培訓(xùn)和大學(xué)生記者自學(xué)新聞知識提供了便利。

近年來，網(wǎng)絡(luò)的成熟發(fā)展一定程度上改變著新一代學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、思維的方式，包括寫作的方式。在全媒體時代，全民寫作沖擊著寫作的職業(yè)化和專業(yè)化，也沖擊著寫作的專業(yè)化教育，傳統(tǒng)的寫作教材面臨著跟不上步伐的尷尬；另一方面，新的寫作方式、新語言方式、新表述方式、不規(guī)范的方式等比以往時代都更加頻繁發(fā)展，事實上，寫作的基礎(chǔ)規(guī)范化教育比

當前，網(wǎng)絡(luò)輿情治理面臨著移動互聯(lián)網(wǎng)的新環(huán)境、大數(shù)據(jù)處理的新挑戰(zhàn)、提高治理能力的新要求，需要我們在既有研究的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)輿情的新特征，持續(xù)探索網(wǎng)絡(luò)輿情治理的理論和方法。這對于不斷認識互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)社會特征具有重要的理論價值，對于推動網(wǎng)絡(luò)強國建設(shè)，提高社會治理水平，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重大的現(xiàn)

為貫徹落實中宣部關(guān)于在思想宣傳戰(zhàn)線開展四力教育實踐活動的指示精神，人民日報社地方部編輯、記者結(jié)合日常業(yè)務(wù)研討以及本報優(yōu)秀作品，理論聯(lián)系實際，以親身經(jīng)歷和切實感受，闡釋四力對于新聞輿論工作的必要性和重要意義，既是四力教育實踐的輔助讀本，也可作為新聞從業(yè)人員及宣傳思想戰(zhàn)線工作人員的業(yè)務(wù)參考資料。 書稿按腳力、眼力、腦力、筆

本書對抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)前十年國民黨新聞事業(yè)做了全面系統(tǒng)的研究。本書是在申請人博士論文的基礎(chǔ)上，在教育部社科基金的支持下，歷經(jīng)數(shù)年的調(diào)整、補充、修改和加工后而成。其面貌幾乎完全不同于博士論文，可謂是其博士論文的升級版。本書認為：在中國歷史上，國民黨是*個執(zhí)政的現(xiàn)代政黨，國民黨南京政權(quán)是*個黨治政權(quán)，國民黨新聞事業(yè)是*個由

2010年以來，微博發(fā)力社會輿論場并迅速成為突發(fā)事件輿論的風暴眼，此后，突發(fā)事件微博輿論就成為新時代輿論變局中的一道全新景觀。此起彼伏的突發(fā)事件微博輿論，為人們見證處于勢變中的社會輿論生態(tài)提供了重要窗口。 本書在對2010年到2017年期間發(fā)生的一系列突發(fā)事件，以及微博平臺相關(guān)數(shù)據(jù)資料進行系統(tǒng)梳理的基礎(chǔ)上，本著定性和定

行進中的傳媒中國人民大學(xué)新聞學(xué)、傳播學(xué)專業(yè)在職研究生論文集媒體，在新媒體上卻也擅用年輕人喜歡的話術(shù)，平易近人的交流，起到很好的傳播效果。然而亂花迷眼，在諸多變化中，我們也下意識地發(fā)現(xiàn)，在越來越多的突發(fā)和熱點事件中，一線調(diào)查、各方求證的記者在變少，屏幕背后妄加猜測、挑逗情緒、攢10萬文章的人在變多；媒體的深度報道在變少

《新聞采訪與創(chuàng)意策劃》共分為六個部分，*部分為新聞采訪概念的初探；第二部分細說了新聞采訪活動的主體；第三部分詳細介紹了新聞采訪的策劃，從意義到策劃的前期、中期、后期，方便后人對新聞采訪的研究。第四部分是對新聞傳播要素的研究，新聞傳播的媒介、新聞傳播的過程等等，將新聞傳播的整個過程都詳細呈現(xiàn)在讀者眼前；第五部分是新聞采訪

本書是為適應(yīng)我國社會主義文化建設(shè)的需要，幫助大家在進入工作崗位前作好宣傳素養(yǎng)的準備，結(jié)合教育的特點進行編寫，旨在通過直觀面形象的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)習(xí)者建立新聞宣傳意識，掌握新聞宣傳基本知識和技能，及時發(fā)現(xiàn)身邊的新聞線索，采寫新聞稿件。本教材以新聞采寫基本規(guī)律貫徹全書始末，第一章新聞采訪與新聞寫作，介紹了新聞采訪的性質(zhì)特點及任

迄今為止，還沒有發(fā)現(xiàn)為人類精神產(chǎn)品的質(zhì)量評價建立一個完整指標體系的文獻，報紙無疑可以作為人類精神產(chǎn)品的一個代表。本書運用評價和質(zhì)量評價的系統(tǒng)理論，抓住報紙質(zhì)量的特殊性，從新聞文本質(zhì)量、版面語言質(zhì)量、發(fā)行服務(wù)質(zhì)量三個方面建立起了完整的報紙質(zhì)量評價指標體系。這三個方面，無論是某一個方面的質(zhì)量評價，還是報紙整體的質(zhì)量評價，都