《親子樂理1》《親子樂理2》《親子樂理3》 提倡親子學習模式，以三大基本音樂內(nèi)容（樂理、節(jié)奏、音階）為切入點，目前包括《親子樂理》（共三冊）、《親子鋼琴音階》（共三冊）。 呈現(xiàn)童趣化的設計風格，以豐富插圖和精心設計的圖標以及符合兒童心理和認知規(guī)律的方式向樂童呈現(xiàn)各種樂理知識點，在視覺吸引和文化元素等方面作出創(chuàng)新嘗試。

本書介紹計算機音樂打譜軟件Finale的應用。書中的部分疑難樂譜制作內(nèi)容在國內(nèi)*次講解，并*次將300多種打擊樂名翻譯成中文，同時列出Finale特有樂器字符輸入鍵表格等，對從初學打譜到專業(yè)打譜都具有一定的實用價值。由于國內(nèi)使用的計算機主要是PC機種，本書只介紹FinaleforWindows的操作，不介紹Finale

在這本暢銷的有關(guān)LogicProX軟件的蘋果認證指南中，你可以完成錄音、編配、混音、制作和精修音頻文件。經(jīng)驗豐富的制作人和作曲家大衛(wèi)．納赫瑪尼（DavidNahmani）在本書中將會手把手地，并基于實際案例，來為讀者做全面的指導。他會在教學中用直白精煉的語言講解，其內(nèi)容涵蓋全部的音樂創(chuàng)作過程，從基本的音樂創(chuàng)作到精巧的制

本書是“微課堂學電腦”系列叢書的一個分冊，以通俗易懂的語言、精挑細選的實用技巧、翔實生動的操作案例，全面介紹了AdobeAuditionCS6音頻編輯入門與應用的基礎知識，主要內(nèi)容包括音頻的基礎知識、AdobeAuditionCS6基本操作入門、工作區(qū)與視圖操作、音頻基本修剪與精修、單軌音頻波形編輯、多軌音頻合成與制作

《學唱歌》是一套系統(tǒng)性較強的聲樂發(fā)聲訓練教材，主要是為聲樂初學者所編寫，但同樣適用于對歌唱的過程或者新發(fā)聲方法的探索感興趣的人。本書采用了循序漸進的發(fā)聲技術(shù)訓練，從說話發(fā)聲開始慢慢引入到更有挑戰(zhàn)性的歌唱發(fā)聲，并在大多數(shù)章節(jié)的結(jié)尾都會附上自我評定的問題，以此來幫助學生批判性地思考教材中所討論的東西。本書選取的代表性聲樂曲

《全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業(yè)教材：合唱與指揮》根據(jù)專業(yè)特點，將合唱、指揮分成兩大部分：上篇為“合唱藝術(shù)理論與實踐”；下篇為“指揮藝術(shù)理論與實踐”。上篇論述了合唱的訓練、排練所必需的基本理論知識。其特點是：一、在“各類人聲的基本歌唱能力”中，針對青少年變聲，尤其對剛度過變聲期青年的歌唱，本書著重進行了論述

本書強調(diào)曲式分析課程中理論知識學習與分析實踐的緊密結(jié)合，針對常見的規(guī)范化曲式選取實例進行透徹分析，包括分析過程和要點、譜面分析標記、文字分析報告及分析作業(yè)幾大版塊，著重提高學生將理論知識具體應用到分析中的能力。本書的主要特點是將曲式結(jié)構(gòu)的分析步驟、過程和方法從開始到最后，一步一步進行示范性的分析，從而引導學生認識音樂作

聲樂基礎（下冊）

聲樂基礎（上冊）

本書為普通高等學校音樂學教材，共有十八章，系統(tǒng)講授了有關(guān)音樂理論與實踐的*基本知識，幫助學生獲得理解音樂表現(xiàn)的基本語言、邏輯和方法。本書內(nèi)容構(gòu)建和教學邏輯設計指向明確地方性本科院校，作者團隊來自地方性本科院校一線教師，定位清晰，譜例豐富，內(nèi)容設計具有針對性和適用性。2009年、2010年出版了*版、第二版，經(jīng)過幾年教學