本書內(nèi)容涵蓋了黃芩的本草考證、生物學(xué)特征、栽培技術(shù)、化學(xué)成分研究、藥理作用、資源保護與開發(fā)研究、標準及規(guī)范等方面知識。

隨著計算機硬件及軟件的快速發(fā)展及計算機視覺技術(shù)的不斷成熟，傳統(tǒng)的依賴專家經(jīng)驗，需要大量人力勞作的時代已經(jīng)成為過去。以機器視覺為代表的先進技術(shù)正逐漸應(yīng)用到農(nóng)業(yè)領(lǐng)域中。隨著這些技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅可以及時地避免一些自然災(zāi)害的發(fā)生，同時也節(jié)約了大量的人力和物力，全方位提升了我國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化進程。農(nóng)田精細化管理是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然

《煙臺古樹名木》一書，生動地反映了煙臺古樹名木資源、種類、分布、特征等狀況，既是研究、保護古樹名木的參考書，又是鑒賞、宣傳古樹名木的科普書，由煙臺市自然資源和規(guī)劃局組織編寫。該書以煙臺境內(nèi)古樹——銀杏、國槐、赤松、圓柏等古樹，用文圖結(jié)合的方式，生動直觀地介紹煙臺古樹，引領(lǐng)讀者在墨香里暢游煙臺尋美景，在閱讀中回歸古意覓鄉(xiāng)

書主要內(nèi)容：第一章：林業(yè)基本理論；第二章：林業(yè)政策的制定及其理論基礎(chǔ)；第三章：林業(yè)的發(fā)展與實踐；第四章：林業(yè)與生態(tài)文明建設(shè)；第五章：林業(yè)生態(tài)文化建設(shè)關(guān)鍵技術(shù)；第六章：林業(yè)生態(tài)工程建設(shè)與管理；第七章：林業(yè)體制改革與創(chuàng)新；第八章：林業(yè)資源保護實踐研究；第九章：可持續(xù)發(fā)展理論；第十章：林業(yè)可持續(xù)發(fā)展與森林可持續(xù)經(jīng)營。以生態(tài)建

食品安全關(guān)系老百姓的民生，牽動著千家萬戶。吃的安全，吃得放心是人們一日三餐的基本要求。我們的日常食譜，基本上由糧油、蔬菜、肉類、水產(chǎn)品、水果等初級農(nóng)產(chǎn)品組成，加工食品只占我們食物的極小部分。讓農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)者有據(jù)可依，按照標準化、無害化的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范操作，在生產(chǎn)過程中，規(guī)范使用種植養(yǎng)殖技術(shù)，做好安全生產(chǎn)全程控制，為社會生產(chǎn)

本書入選山西省職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材新形態(tài)教材，瞄準技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的方向，教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接，注重學(xué)生工匠精神和精益求精習(xí)慣的養(yǎng)成，努力培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才。該書稿屬于新型活頁式教材，按照生產(chǎn)實際和崗位需求設(shè)計開發(fā)課程，校企共同合作，及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范納入教學(xué)標準和教學(xué)內(nèi)容，注重學(xué)生實踐和創(chuàng)新能

本書入選山西省職業(yè)教育“十四五”規(guī)劃教材新形態(tài)教材，突出以學(xué)生為主體的中心地位，把“企業(yè)崗位的典型工作任務(wù)及工作過程知識”作為教材主體內(nèi)容，按照工作過程的順序和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求進行教材教學(xué)設(shè)計并安排教學(xué)活動，實現(xiàn)理論與實踐教學(xué)融通合一、能力培養(yǎng)與工作崗位對接合一、實習(xí)實訓(xùn)與定崗工作學(xué)做合一。突出如何借助“學(xué)習(xí)任務(wù)”實

本書基于灌溉排水工程學(xué)教材基礎(chǔ)上，以水利工程規(guī)范為基準，從實際農(nóng)田灌溉與排水工程案例著手，系統(tǒng)闡述新時代背景下小型農(nóng)田灌溉與排水工程規(guī)劃與工程設(shè)計前期準備內(nèi)容、思路、方法和主要設(shè)計內(nèi)容，包括渠系工程設(shè)計、滴灌灌溉工程設(shè)計、噴灌灌溉工程設(shè)計、小型提水灌溉泵站工程設(shè)計和農(nóng)田排水工程設(shè)計等，并緊密結(jié)合了工程建設(shè)及其現(xiàn)代化管理

農(nóng)村人口基數(shù)大，農(nóng)村用水、飲水安全是提升農(nóng)民生活質(zhì)量的重要保障，但是大部分農(nóng)村人口對于水資源高效利用技術(shù)和意識較弱。本書以基層農(nóng)戶為受眾對象，圍繞“農(nóng)村水資源高效利用”，從“認識水、了解水至使用水、節(jié)約水至管理水”為主線進行主題劃分，將已有的水資源管理和節(jié)水相關(guān)的知識簡單化、形象化，編寫成冊，旨在普及宣傳水資源高效利用

本書針對黃河南岸(內(nèi)蒙段)地下水灌區(qū)灌溉及地下水開發(fā)利用不科學(xué)的問題，重點研究黃河南岸(內(nèi)蒙段)地下水灌溉演變過程、優(yōu)化集成地下水灌溉技術(shù)；創(chuàng)新地下水承載能力提升的綜合治理模式；通過大田試驗、模型模擬、遙感技術(shù)等科學(xué)方法對地下水的運用提出科學(xué)合理的優(yōu)化制度，研發(fā)出更加科學(xué)高效的地下水灌溉智慧化管理及監(jiān)管制度，為黃河流域