本書(shū)圍繞“走向卓越，從二級(jí)到三級(jí)的進(jìn)階之路”，從方向與理念、課程與教學(xué)、實(shí)踐與實(shí)驗(yàn)、效果與評(píng)價(jià)四個(gè)部分，全方位地梳理了小學(xué)教育專業(yè)建設(shè)特色。其中，方向與理念部分主要包括黨建、學(xué)科建設(shè)、培養(yǎng)模式、師德、生命教育、美育、未來(lái)教育與書(shū)院制探索等方面；課程與教學(xué)部分主要包括德育課、課程思政、跨學(xué)科課程、各學(xué)科課程特色；實(shí)踐與實(shí)

本書(shū)包含60張速記卡片，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)和發(fā)音知識(shí)。48張國(guó)際音標(biāo)卡，1張卡片講述1個(gè)音標(biāo)，有音標(biāo)書(shū)寫(xiě)、發(fā)音速記寶典、常見(jiàn)發(fā)音字母及字母組合、單詞示例、趣味朗讀等內(nèi)容。另有12張卡片講述發(fā)音注意事項(xiàng)，如連讀、弱讀、濁化等。

書(shū)稿主要介紹小學(xué)班主任的主要工作以及班級(jí)管理的基本要點(diǎn)，為師范院校學(xué)生及新入職的小學(xué)教師做好班級(jí)管理工作提供了范本，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本書(shū)分別從小學(xué)班級(jí)管理的基本原則、特點(diǎn)、小學(xué)班級(jí)組織建設(shè)、制度建設(shè)、文化建設(shè)、活動(dòng)、個(gè)別教育、教育力量的協(xié)調(diào)、少先隊(duì)工作以及班主任的自我管理與專業(yè)發(fā)展等方面進(jìn)行體闡述，講求科學(xué)，彰顯時(shí)

本書(shū)主要內(nèi)容展現(xiàn)了武漢市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)關(guān)于踐行智慧教育、落實(shí)核心素養(yǎng)的一系列優(yōu)秀案例。這些探索和實(shí)踐是武漢市育才實(shí)驗(yàn)小學(xué)15年持續(xù)探索智慧教育的階段性、標(biāo)志性成果，也是學(xué)校遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律、積極推進(jìn)課程與教學(xué)變革和學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要見(jiàn)證。全書(shū)油“五慧學(xué)生、五慧教師、五慧家長(zhǎng)、五慧課題、五慧論壇”五部分構(gòu)成。以“立德樹(shù)人

本書(shū)精選作者近幾年在小學(xué)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的文章，包括根據(jù)福建省小學(xué)數(shù)學(xué)“明師之道”微信公眾號(hào)“釋疑說(shuō)理”欄目中部分一線教師提出的教學(xué)疑難問(wèn)題而撰寫(xiě)的說(shuō)理文章，旨在幫助小學(xué)數(shù)學(xué)教師把握知識(shí)本質(zhì)、厘清教學(xué)疑難，明辨是非、解除困惑，確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和教學(xué)方法的適切性。全書(shū)理實(shí)兼顧、深入淺出，既綜合考慮一線教師的典型觀點(diǎn)，回應(yīng)解答

本書(shū)圍繞勞動(dòng)素養(yǎng)中的"勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)能力、勞動(dòng)習(xí)慣和品質(zhì)、勞動(dòng)精神"，設(shè)置"勞動(dòng)知識(shí)廳""勞動(dòng)小本領(lǐng)""勞動(dòng)好習(xí)慣""勞動(dòng)收獲園"幾個(gè)環(huán)節(jié)，按照年級(jí)學(xué)段，綜合安排日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)，強(qiáng)調(diào)參與和體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和實(shí)踐、情感和思維發(fā)展，鼓勵(lì)親歷情境、親手操作、親身體驗(yàn)，經(jīng)歷完整的勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程，體現(xiàn)勞動(dòng)觀念的引導(dǎo)，

本書(shū)收錄了作家張玉庭的經(jīng)典作品，讀起來(lái)朗朗上口，配有閱讀講解，幫助孩子了解文章背后的故事及更深層的含義。文字簡(jiǎn)潔，要例優(yōu)美，作品講究童心童趣，風(fēng)格清逸雅致而又具有精神力度。本書(shū)所選擇的作品為小學(xué)語(yǔ)文課本里所涉及的作家的作品。讓學(xué)生進(jìn)入小學(xué)前，延伸閱讀該作家的文章，可以拓展閱讀面、了解作家作品。

夏夜好美

本書(shū)分為認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)適應(yīng)、生活和社會(huì)適應(yīng)、青春期適應(yīng)共7個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)呈現(xiàn)3-6個(gè)問(wèn)題的解決方案。書(shū)中的每個(gè)方案均圍繞“現(xiàn)實(shí)案例一原因分析一解決方法一經(jīng)典實(shí)驗(yàn)一拓展延伴”5個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)：呈現(xiàn)問(wèn)題具體情景；用心理學(xué)專業(yè)知識(shí)分析問(wèn)題發(fā)生的原因，讓小學(xué)生讀者透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)；掌握科學(xué)地解決問(wèn)題的

本書(shū)共七個(gè)項(xiàng)目的內(nèi)容，主要包括寫(xiě)作的基本原理、文學(xué)寫(xiě)作、實(shí)用文體寫(xiě)作、網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作、兒童故事寫(xiě)作、小學(xué)生閱讀與寫(xiě)作、小學(xué)生作文批改與講評(píng)等，綜合知識(shí)與專業(yè)技能并行，既加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬知識(shí)面，又強(qiáng)化寫(xiě)作技能的提升。每個(gè)項(xiàng)目涉及的例文精挑細(xì)選，既全面貫徹黨的二十大新思想新精神，又緊密結(jié)合當(dāng)前的小學(xué)教育教學(xué)實(shí)踐。在編寫(xiě)體例上，根據(jù)