護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)作為關(guān)鍵工具和抓手，在護(hù)理質(zhì)量管理中的作用持續(xù)顯現(xiàn)，尤其是在信息支撐和循證決策水平不斷提升的當(dāng)下，用指標(biāo)指引質(zhì)量改進(jìn)已經(jīng)在實(shí)際工作中廣泛應(yīng)用。截至2021年底，全國有2400余家醫(yī)院通過國家護(hù)理質(zhì)量數(shù)據(jù)平臺(tái)上報(bào)護(hù)理質(zhì)量指標(biāo)數(shù)據(jù)，并通過數(shù)據(jù)分析結(jié)果研判質(zhì)量問題，開展質(zhì)量改進(jìn)工作。幫助廣大護(hù)理同仁理解和應(yīng)用護(hù)理

本書共11章:緒論、問診、臨床常見癥狀評(píng)估、心理評(píng)估、社會(huì)評(píng)估、體格檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查、心電圖檢查、影像學(xué)檢查、護(hù)理診斷與思維、健康評(píng)估書寫記錄。主要內(nèi)容包括:概述;問診的方法與技巧;特殊情況的問診技巧;發(fā)熱;疼痛;水腫;脫水;貧血;皮膚黏膜出血;咳嗽與咳痰;咯血等。

本書擬分為七章:第一章為建設(shè)背景與基礎(chǔ)條件:論述了國際國內(nèi)舒緩醫(yī)療的發(fā)展現(xiàn)狀需求、中西醫(yī)結(jié)合在舒緩醫(yī)療中的機(jī)遇;第二章為舒緩病房的管理:明確制度、人員、文書、設(shè)施、環(huán)境、藥品、風(fēng)險(xiǎn);第三章為舒緩病房的服務(wù):闡述服務(wù)接待、入院評(píng)估、精神撫慰、人文關(guān)懷、社會(huì)支持、隨訪宣教等策略;第四、五章分別對(duì)常見癥狀和急性并發(fā)癥處理策略

三孩政策的全面實(shí)施，帶來母嬰服務(wù)市場高速發(fā)展的新階段。母嬰行業(yè)是新興行業(yè)，但與大多數(shù)人、社會(huì)乃至國家的長遠(yuǎn)發(fā)展息息相關(guān)。行業(yè)規(guī)范、健康地發(fā)展，既是行業(yè)本身長遠(yuǎn)持續(xù)的需要，也是國家的重要民生工程，對(duì)從業(yè)人員的專業(yè)水平也提出更高的要求。契合國家生育新政策，配合行業(yè)健康發(fā)展的迫切需求，山西省太原市母嬰?yún)f(xié)會(huì)的護(hù)理專家團(tuán)隊(duì)編寫了

本書緊扣護(hù)理人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)要求，選取臨床成人各�？疲▋�(nèi)科、外科、急重癥、康復(fù)科與老年科）的常用護(hù)理技能作為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。始終貫徹工具性與人文性相統(tǒng)一的精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮教材在課程思政建設(shè)中的引領(lǐng)作用。本書對(duì)學(xué)習(xí)者而言，可起到強(qiáng)化�？撇僮骷寄艿淖饔茫粚�(duì)教師而言，可引導(dǎo)其規(guī)范有序地組織實(shí)踐教

本教材以內(nèi)科科室、外科科室、急診科室為臨床情境模擬的場所，將內(nèi)、外、急診科室具有代表性的病種及最實(shí)用的工作情境相結(jié)合，以具體案例為載體，設(shè)置臨床情景和護(hù)理任務(wù)。全書共包含14個(gè)案例。內(nèi)科科室以入院評(píng)估、執(zhí)行醫(yī)囑、觀察病情、健康教育等工作情境為主，外科科室以術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后病情觀察及并發(fā)癥的預(yù)防、健康教育等工作情境為主，急

本書包括康復(fù)護(hù)理常規(guī)、康復(fù)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、康復(fù)護(hù)理相關(guān)評(píng)估量表三部分，內(nèi)容涵蓋腦損傷康復(fù)護(hù)理、脊髓損傷康復(fù)護(hù)理、兒童康復(fù)護(hù)理、骨與運(yùn)動(dòng)康復(fù)護(hù)理、膀胱管理康復(fù)護(hù)理、神經(jīng)源性腸道功能障礙康復(fù)護(hù)理、重癥康復(fù)護(hù)理、術(shù)后康復(fù)護(hù)理、心肺疾病康復(fù)護(hù)理、內(nèi)分泌疾病康復(fù)護(hù)理及中醫(yī)康復(fù)護(hù)理等，講解臨床實(shí)際工作中康復(fù)護(hù)理實(shí)施的常

本書共分十二章，分別從護(hù)理的人力資源、護(hù)理質(zhì)量管理、護(hù)理制度、感染控制、護(hù)理評(píng)估、癥狀護(hù)理、案例護(hù)理分析、并發(fā)癥護(hù)理、基礎(chǔ)與�？谱o(hù)理技術(shù)、醫(yī)護(hù)配合以及國內(nèi)外共識(shí)的文獻(xiàn)指引等方面進(jìn)行了修改。每一章從護(hù)理依據(jù)、護(hù)理評(píng)估、護(hù)理干預(yù)、護(hù)理經(jīng)驗(yàn)與文獻(xiàn)分享等環(huán)節(jié)進(jìn)行了撰寫，體現(xiàn)了NCU最新的進(jìn)展。主要以臨床護(hù)理為主，從護(hù)理管理、疾

本書的編寫從全方位、全周期的健康管理工作要求著手，以杜瓦爾（Duvall）的家庭生活周期理論為指導(dǎo)，圍繞以家庭為中心的服務(wù)理念，介紹家庭醫(yī)生簽約服務(wù)制度下的社區(qū)健康管理工作；通過標(biāo)準(zhǔn)化病人情景模擬案例設(shè)計(jì)（人物角色串聯(lián)形成一個(gè)完整的家系），以直觀、形象的方式呈現(xiàn)家庭生活周期不同發(fā)展階段的社區(qū)護(hù)士角色、健康管理工作內(nèi)容和

本書組織康復(fù)護(hù)理專家以循證護(hù)理為基礎(chǔ)，參考大量國內(nèi)外文獻(xiàn)，同時(shí)吸取了廣大康復(fù)護(hù)理人員長期的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，編寫了常見疾病的《臨床康復(fù)護(hù)理指南》，其內(nèi)容涉及二十一種疾病。其宗旨傳播推廣疾病相關(guān)領(lǐng)域的最新知識(shí)，學(xué)習(xí)和掌握疾病的康復(fù)護(hù)理的評(píng)估技術(shù)和康復(fù)護(hù)理常規(guī)操作技術(shù)、常見并發(fā)癥的處理預(yù)防和健康教育等。以期達(dá)到幫助患者緩解癥狀