這是一套有趣的科學(xué)啟蒙繪本。驚恐動(dòng)力車、望遠(yuǎn)鏡牌加熱器、豬豬電梯……這些聽起來奇奇怪怪的東西究竟是用來做什么的？作者通過主人公阿塞尼奧的一個(gè)個(gè)發(fā)明故事，把這一件件稀奇古怪的發(fā)明一一展現(xiàn)在小讀者的面前。書中的每一個(gè)發(fā)明都匪夷所思，不僅讓孩子開心閱讀，感受到閱讀的樂趣，還能夠?qū)�孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙。

本書是現(xiàn)代美國小說作家海明威創(chuàng)作于1952年的一部中篇小說,也是作者生前發(fā)表的最后一部小說。這本小說是根據(jù)真人真事寫的。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,海明威移居古巴,認(rèn)識(shí)了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年,海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒,富恩特斯搭救了海明威。

本書是廣西師范大學(xué)出版社魔法象故事森林推出的兒童小說。地跨印度和孟加拉國的孫德爾本斯群島,擁有世界上最大的紅樹林保護(hù)區(qū),也是世界上最后的野生孟加拉虎的家園。保護(hù)區(qū)的一只老虎幼崽走失,這個(gè)消息立刻引起了貪婪的外來商人古普塔的注意。男孩尼爾決心救下虎崽,護(hù)送她重返保護(hù)區(qū)。然而尼爾的父親迫于生計(jì)加入了古普塔的搜尋隊(duì),使尼爾陷

本書內(nèi)容:末日之戰(zhàn)后,人類世界原有的社會(huì)秩序崩潰,退化成物質(zhì)匱乏、弱肉強(qiáng)食的荒涼廢土。幸存者戈登在野蠻黑暗的美國大地上尋覓著昔日的榮光。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他被人們誤當(dāng)成“重建后美國”的郵政督察,成為未來與重生的象征;而他身上的郵差制服和內(nèi)心深處的理想主義也點(diǎn)燃了這個(gè)絕望民族的希望,激勵(lì)人們紛紛投入到重建郵政線路的事業(yè)中。

本書系“世界科幻大師叢書”中的一本。我社曾出版過平裝本。現(xiàn)在為滿足讀者和市場(chǎng)的需要,換封面、重新定價(jià)出版精裝本。作品講的是科技的發(fā)展讓人們可以復(fù)制自身做成陶偶,并讓這些偶人替自己學(xué)習(xí)、勞動(dòng),甚至享樂;真人則安坐家中,等待偶人們上傳記憶,把偶人的活動(dòng)變成自己的經(jīng)歷。莫里斯是個(gè)偵探。案件偵查過程中難以避免的種種艱難、冒險(xiǎn),

本書主要討論梭羅的四部游記散文，并以梭羅兩百多萬字的日記為參照，運(yùn)用文學(xué)地理學(xué)批評(píng)理論，結(jié)合歷史和地理語境以及多元的文學(xué)批評(píng)視野，研究梭羅散文中的地理敘事。首先，解讀梭羅散文地理敘事成因，回答怎么來的問題。從地理語境和地理基因談起，探討梭羅地理經(jīng)驗(yàn)的生成，以及地理經(jīng)驗(yàn)對(duì)其散文創(chuàng)作的影響。其次，回答寫什么的問題。通過文本

本書共五章，第一章對(duì)理論研究的視角進(jìn)行了相關(guān)闡釋，從西方哲學(xué)的本體論、認(rèn)識(shí)論和價(jià)值論入手，溯源“自我”和“身體”的密切關(guān)聯(lián)；第二章和第三章，將分別從黑人女性身體的族裔維度、空間維度對(duì)莫里森早、中創(chuàng)作期的作品中身體與自我的構(gòu)建關(guān)系進(jìn)行研究；筆者在書中的第二、三、四章的最后一節(jié)中指出莫里森的生存美學(xué)除了關(guān)注身體和自我的建構(gòu)

《圣誕憶舊集》是美國作家卡波特回憶童年往事的短篇故事集，作為當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典被收入現(xiàn)代文庫叢書，是多年來人們?cè)诠?jié)日互贈(zèng)的禮物。曾三度被改編為電影，由好萊塢傳奇凱瑟琳?赫本出演。自幼父母離異的卡波特被寄養(yǎng)在亞拉巴馬鄉(xiāng)間親戚家中，單純善良的老婦人蘇可小姐的陪伴使一個(gè)本可能苦情的童年變成他一生中蕞快樂的時(shí)光。時(shí)間過去，當(dāng)年的鄉(xiāng)下

本書講述了一只毛毛蟲要做繭變成蝴蝶了�？墒撬�太沒有耐心了,沒有耐心做繭,沒有耐心等待變成蝴蝶......好不容易變成蝴蝶后,發(fā)現(xiàn)蝴蝶隊(duì)伍遷徙走了,它要追趕遷徙的蝴蝶隊(duì)伍,向一只小鯨魚問路。可是蝴蝶們飛得好遠(yuǎn),有三百公里。小蝴蝶各種否定自己,打退堂鼓,最終,它還是在小鯨魚的鼓勵(lì)下,鼓起勇氣踏上了追趕的路。細(xì)膩的心理刻畫,

本書每?jī)?cè)書給孩子3次選擇機(jī)會(huì),不同的選擇產(chǎn)生不同結(jié)果。9冊(cè)書讀出36個(gè)故事!講道理,太累太煩!罵孩子,揍孩子,更不可取。通過《自律我也能做到》這套“可以改變故事結(jié)局”的書中,孩子能在多次的選擇中學(xué)會(huì)思考和判斷,明辨是非和對(duì)錯(cuò),讓孩子在“試錯(cuò)”中獲得真切的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成自律的習(xí)慣。