本書是學(xué)前教育專業(yè)的必修技能課程“美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作”的教材，具有理論性、實(shí)踐性、操作性和可讀性。從幼兒園美術(shù)教育的實(shí)際需要出發(fā)，介紹形式語言與幼兒美術(shù)創(chuàng)作、幼兒平面造型和立體造型的創(chuàng)作與指導(dǎo)，為學(xué)生解讀幼兒的美術(shù)作品提供了思路。教材修訂注重融入“1+x”復(fù)合型人才培養(yǎng)理念，打造信息化資源，提升實(shí)訓(xùn)效果。在審美方面注重

本書遵循教育部頒發(fā)的《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》要求，根據(jù)3-6歲幼兒生理和心理特點(diǎn)及認(rèn)知規(guī)律進(jìn)行設(shè)計(jì)和編寫故事。避開孩子逆反心理的雷區(qū)，拋開晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語，用8個(gè)有趣詼諧、充滿童趣的故事，讓孩子在潛移默化中養(yǎng)成成長關(guān)鍵期最重要的8個(gè)健康習(xí)慣。書后還有精心設(shè)計(jì)8個(gè)親子互動(dòng)小游戲，寓教于樂，讓孩子積極自主參與健康行

兒童快速看圖識(shí)字卡基礎(chǔ)+提高全兩盒0-1-2-3-4-5-6歲寶寶認(rèn)字書卡片幼兒園兒童認(rèn)知認(rèn)字書籍

幼兒教師兒童觀察與評(píng)價(jià)能力培養(yǎng)路徑

本書共七章，內(nèi)容包括：學(xué)前兒童身心發(fā)展與健康影響因素、學(xué)前兒童體育游戲教學(xué)的基礎(chǔ)理論、學(xué)前兒童體育游戲教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)前兒童體育游戲之基本動(dòng)作技能發(fā)展、學(xué)前兒童體育游戲之體能發(fā)展等。

本書以培養(yǎng)兒童良好品格和行為習(xí)慣為目的，根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育內(nèi)容要求和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)，圍繞熱愛、尊重、責(zé)任、勇氣、耐心、關(guān)愛等六個(gè)主題，設(shè)計(jì)豐富多樣、形式活潑的教學(xué)活動(dòng)、小組活動(dòng)、親子活動(dòng)等，著重體現(xiàn)以“務(wù)實(shí)、守信、崇學(xué)、向善”為內(nèi)涵的價(jià)值觀，引導(dǎo)幼兒在游戲、操作、實(shí)踐、生活中形成熱愛祖國和家鄉(xiāng)、敬愛長輩和老

本書是巧問幼小銜接系列課程中毛毛早閱讀的配套練習(xí)冊，并隨書附贈(zèng)四套測評(píng)試卷，方便老師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的掌握。全書以習(xí)題為主，內(nèi)容編排體系與教材一致，對應(yīng)16個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)16課的練習(xí)，并且每月對應(yīng)一套試卷。本書是教材的衍生產(chǎn)品，為使用毛毛早閱讀的老師提供了便利，幫助他們更好地完成課程講授和知識(shí)測評(píng)。

本書是原創(chuàng)的中華傳統(tǒng)美食貼紙書，主要面向0~3歲的孩子。 饅頭是孩子常吃的食物，本書以貼紙為載體，讓孩子動(dòng)手參與，書中向孩子介紹饅頭是什么做的？小麥?zhǔn)窃趺瓷�長的？怎么和面、發(fā)面、做各種形狀的饅頭，用充滿童趣的畫面呈現(xiàn)給孩子，使孩子愛上食物，愛上傳統(tǒng)，屬于我們的優(yōu)秀文化也就傳遞給孩子了。 本書設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)全景讓孩子貼貼紙，

從出生第7個(gè)月開始，孩子開始有意識(shí)地使用手的觸摸去感知外部世界，直到2、3歲，手的觸覺探索都是孩子認(rèn)知事物的主要方式。豐富的觸覺刺激，對于孩子早期認(rèn)知能力的發(fā)展是非常重要的。到第9個(gè)月，孩子可以正式開始閱讀了，觸摸書是每個(gè)家庭都該為孩子準(zhǔn)備的一類書。 《小雞球球觸感玩具書》共包含五冊，集聚觸覺訓(xùn)練和玩具的特性，1種發(fā)聲

從出生第7個(gè)月開始，孩子開始有意識(shí)地使用手的觸摸去感知外部世界，直到2、3歲，手的觸覺探索都是孩子認(rèn)知事物的主要方式。豐富的觸覺刺激，對于孩子早期認(rèn)知能力的發(fā)展是非常重要的。到第9個(gè)月，孩子可以正式開始閱讀了，觸摸書是每個(gè)家庭都該為孩子準(zhǔn)備的一類書。 《小雞球球觸感玩具書》共包含五冊，集聚觸覺訓(xùn)練和玩具的特性，1種發(fā)聲