秦樹理編著的《公民常識(shí)教育研究報(bào)告(初中卷)》在對《公民常識(shí)讀本（初中版）》教學(xué)實(shí)踐調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、比對之后，圍繞公民身份、公民權(quán)利、公民義務(wù)、公民意識(shí)、公民行為，從性別、年齡、居住地、是否開設(shè)公民常識(shí)課等方面對信陽市平橋區(qū)初中生公民教育實(shí)施前后的狀況進(jìn)行了客觀描述和系統(tǒng)分析。本書在一定程度上深化和拓展了初中生公民教

馬建輝編著的《倫理訴求(愛國敬業(yè)誠信友善)》倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，實(shí)際上貫穿了我國公民道德行為的各個(gè)環(huán)節(jié)，涵蓋了社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德等各個(gè)方面，是中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革命道德和社會(huì)主義新時(shí)期道德的精華集萃，具有高度的概括性、全面的系統(tǒng)性。本書將聚焦點(diǎn)放在社會(huì)主義

本書共選雷鋒同志日記173篇,分為《憎愛分明的階級立場》《言行一致的革命精神》《公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格》《奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志》四個(gè)部分,還附有雷鋒積極探索“廢物利用”的各種辦法,雷鋒保養(yǎng)部隊(duì)里的卡車等典型照片及雷鋒手跡。

本書共分為六章,即《人民的好兒子》《奉獻(xiàn)最幸�！贰陡梢恍�,愛一行》《進(jìn)取創(chuàng)新,不斷學(xué)習(xí)》《艱苦奮斗,勤儉節(jié)約》《與雷鋒同行的人》。并附有雷鋒大事年表。

哈爾濱出版社出版的《雷鋒日記》以雷鋒同志的日記為主線，在尊重史實(shí)的基礎(chǔ)上，再現(xiàn)了雷鋒平凡而又偉大、短暫而又光輝的一生，幫助學(xué)生讀者更好地理解日記的寫作背景，體會(huì)雷鋒同志成長的心路歷程。希望在雷鋒精神的感召下，青少年能從小樹立遠(yuǎn)大的理想，培養(yǎng)高尚的人格。

《思想政治教育新視野》從建設(shè)中國特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)“中國夢”的大視野中研究思想政治教育問題，不僅拓展了思想政治教育環(huán)境研究的新視野，而且深入探討了社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)中的思想政治教育問題、社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)中的思想政治教育問題、國際金融危機(jī)視野中的思想政治教育問題、生活化視野中的思想政治教育問題、學(xué)科發(fā)展視野中的

雷鋒故事：漫畫版

《百部青少年愛國主義教育讀本：國防教育基地（湘鄂粵桂卷）》以“弘揚(yáng)紅色主旋律”、“結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題”為原則進(jìn)行編寫，緊緊圍繞愛國主義教育的核心價(jià)值體系——愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義，從歷史到現(xiàn)實(shí)，從物質(zhì)文明到精神文明，從自然風(fēng)光到物產(chǎn)資源，對最廣大的青少年進(jìn)行豐富多彩、生動(dòng)活潑的愛國主義教育，可謂正當(dāng)其時(shí)，難能可貴。

本書共分為十二問，主要內(nèi)容包括：雷鋒精神是不是已經(jīng)過時(shí)？學(xué)雷鋒是不是就是做好事？雷鋒精神與精神家園建設(shè)有著怎樣的內(nèi)在聯(lián)系等。

對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行軍事理論教育，使他們了解我國國防的歷史和現(xiàn)狀，增強(qiáng)其國防觀念與國家安全意識(shí)，培養(yǎng)其愛國主義精神，對國家的長治久安有著深遠(yuǎn)的意義。全書全面而系統(tǒng)地介紹了我國的國防、我國的國防法規(guī)、我國的武裝力量、我國的軍事思想、當(dāng)今世界和我國的戰(zhàn)略形勢、現(xiàn)代軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭、核生化武器和新概念武器以及軍事基本技能等