《統(tǒng)計學基礎實驗（SPSS第2版）》的核心內(nèi)容是以SPSS軟件為工具，對統(tǒng)計學的基本理論進行實例性的講解�！督y(tǒng)計學基礎實驗（SPSS第2版）》共由18個實驗組成：實驗一、二主要是對SPSS數(shù)據(jù)文件進行創(chuàng)建和基本的整理。實驗三、四、五、六的主要內(nèi)容包括經(jīng)典數(shù)理統(tǒng)計學的區(qū)間估計和假設檢驗等基本理論。實驗七、八主要介紹了非參

很多數(shù)據(jù)科學資源包括了統(tǒng)計方法，但是欠缺具有深度的統(tǒng)計學視角。如果你熟悉R語言編程，也對統(tǒng)計學有所了解，這份快速參考將幫助你搭建易學可達的知識橋梁。n n 你將從這本書中學到：n n ?為什么探究式數(shù)據(jù)分析是數(shù)據(jù)科學的入門關(guān)鍵n ?隨機采樣如何減少偏見并產(chǎn)生高質(zhì)量的數(shù)據(jù)集，即便用于大數(shù)據(jù)n ?實驗設計原則如

本書是“十二五”職業(yè)教育規(guī)劃教材修訂版，高等職業(yè)教育在線開放課程新形態(tài)一體化規(guī)劃教材。本書以培養(yǎng)學生統(tǒng)計應用能力為主線，以提高學生的統(tǒng)計應用能力為目標，本著易學易用和學以致用的原則，對課程結(jié)構(gòu)及內(nèi)容進行了全面創(chuàng)新，充分運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)，創(chuàng)新性地建設的在線開放課程新形態(tài)一體化教材。資源選取源于社會實踐與日常生活，內(nèi)容

本書根據(jù)*教學大綱編寫。全書著重介紹統(tǒng)計學的基本原理以及統(tǒng)計方法在實務中的應用。各章例題豐富，并配合適當?shù)膱D表，每章后附思考題與練習，便于學生學習理解。全書共十章，*章總論，介紹統(tǒng)計學的基本輪廓；第二章統(tǒng)計數(shù)據(jù)的搜集、整理和顯示；第三章統(tǒng)計分布的數(shù)值特征；第四章概率、概率分布和抽樣分布；第五章參數(shù)估計；第六章假設檢驗；

本書結(jié)合了作者十多年的統(tǒng)計教學實踐經(jīng)驗和國內(nèi)外優(yōu)秀統(tǒng)計學教材的成果，內(nèi)容包括描述統(tǒng)計方法、推斷統(tǒng)計方法，此外還介紹了社會經(jīng)濟管理中常用的一些統(tǒng)計方法。每章都有知識結(jié)構(gòu)圖解和案例引導，突出應用性，內(nèi)容簡潔易懂；強調(diào)對統(tǒng)計思想的闡述，通過實例講解統(tǒng)計方法；有豐富的教學資源庫，便于讀者學習。

本教材是為經(jīng)濟管理專業(yè)的大學師生和實踐者編寫的，旨在指導讀者如何運用統(tǒng)計方法收集、分析、處理大量信息，作出科學的經(jīng)濟抉擇與管理決策，降低風險，提高收益和效率，促進經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)壯大。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，作為一本數(shù)據(jù)分析與方法論教材，為了適應時代的需要，在本書第三版中，特別增加了“大數(shù)據(jù)與統(tǒng)計學”一章的內(nèi)容，另外，對各

本書以大量實例、清晰簡明的解釋以及盡可能少的術(shù)語來介紹SAS語言，且大部分的功能均來自BaseSAS。BaseSAS包含了所有程序員所使用的核心功能。但也有例外，例如第9章包含了使用SAS/STAT模塊的過程；此外還有第2章及第10章中，介紹從其他軟件導入導出數(shù)據(jù)，其中一些方法要求使用SAS/ACCESSInterfa

全書共分為8個項目，分別為：認識統(tǒng)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、靜態(tài)分析指標、動態(tài)分析法、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣推斷和相關(guān)分析與回歸分析。除了第一、二個項目外，其它各項目后都詳細介紹了有關(guān)Excel的統(tǒng)計應用，使學員們也能學習到一些基本的統(tǒng)計電算化技術(shù)。

本書分11章，依次為緒論、數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)描述、參數(shù)估計與假設檢驗、方差分析、非參數(shù)估計、相關(guān)與回歸分析、實踐序列分析、統(tǒng)計指數(shù)、主成分分析與因子分析以及聚類分析與判別分析。

上海圖書館是國內(nèi)三大公共圖書館之一，收藏了大量珍貴的文獻資料，其中民國歷史文獻為其館藏一大特色。本書為民國時期各個政府機構(gòu)關(guān)于社會、經(jīng)濟、教育、文化等方面的調(diào)查統(tǒng)計資料，全書約200卷。