網(wǎng)球作為作為一項經(jīng)典的奧運運動項目，由于其時尚、健身、休閑等諸多功能價值，在學(xué)校體育教學(xué)及課余活動中得到青少年學(xué)生的青睞。近幾年來，隨著陽光快樂體育工程的開展，網(wǎng)球運動在青少年群體中得到了較快的發(fā)展。如何根據(jù)網(wǎng)球運動的價值功能，融入陽光快樂體育運動，讓中小學(xué)網(wǎng)球教學(xué)與活動工作再上新一個臺階，讓中小學(xué)生在網(wǎng)球運動中感受到
《0～6歲教養(yǎng)啟示錄1：好孩子好習(xí)慣》以0～6歲兒童的家庭教養(yǎng)為出發(fā)點。《0～6歲教養(yǎng)啟示錄1：好孩子好習(xí)慣》中所講到的事例都是圍繞著一個小主人公朵朵，即作者六歲的女兒。作者以其6年親身養(yǎng)育孩子得到的啟示，加上十幾年兒童教育研究工作的心得，為新手父母提供了一系列最為實用、最易上手的教養(yǎng)規(guī)則。閱讀《0～6歲教養(yǎng)啟示錄1：
你知道魔術(shù)8球嗎？你知道烏理瑪球嗎？你想成為球類秘史達(dá)人嗎？趕快來讀喬�！で刑販氐滤摹肚蝾惖拿厥贰钒桑 肚蝾惖拿厥贰纺依�60多種球類運動的起源、發(fā)展和這些球類背后的很多鮮為人知的故事，不僅能使讀者從廣度上了解足球、排球、籃球、高爾夫球等當(dāng)今流行的球類知識，還能從歷史的縱度上了解那些幾乎已經(jīng)在人類歷史中消失了烏理瑪
本書是講述國安20年歷史的傳記性作品。書稿的主體由四十篇人物專訪組成。這些人物專訪，涵蓋了國安20年歷史的代表性人物。其中有楊祖武、唐鵬舉、金志揚、沈祥福等管理人員和教練，有高峰、楊晨、楊璞、徐云龍等球員，40個新老國安人的回憶和故事，構(gòu)成了一副最直接最原生態(tài)的國安史。此外，本書也全面詳解了國安歷史上給人留下深刻印象的
《中國足球與世界杯》所談世界杯足球比賽是指世界杯決賽階段的比賽，因篇幅所限，世界杯各大洲的預(yù)選賽均不在此內(nèi)。僅此而言，以學(xué)習(xí)、借鑒、研究和實踐為主線，《中國足球與世界杯》涵容了從世界杯比賽的組織和領(lǐng)導(dǎo)、世界杯的發(fā)展歷程、舉辦世界杯的條件、世界杯的安保和經(jīng)費問題以及中國足球與世界杯等幾大問題，進(jìn)行了較為全面、系統(tǒng)、詳實的
劉青主編的《網(wǎng)球運動教程》共分九章，在對現(xiàn)有成果仔細(xì)甄別、深化整合的基礎(chǔ)上，重構(gòu)網(wǎng)球運動基本理論、基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)、學(xué)校網(wǎng)球教學(xué)、網(wǎng)球競賽與裁判法四章。同時，為滿足不同人群的使用需求，研究視域拓展至高水平網(wǎng)球運動隊、少兒網(wǎng)球、大眾網(wǎng)球及網(wǎng)球運動科學(xué)研究等領(lǐng)域并各自成章，基本覆蓋了各類網(wǎng)球人群，從宏觀層面保證了教材結(jié)構(gòu)的完
《軟式排球、沙灘排球、氣排球理論與方法》是體育院校排球普修課學(xué)生專業(yè)用書，是西南區(qū)（云、貴、川、渝）體育教材教法研究會（排球）材料小組根據(jù)西南地區(qū)體育院校教學(xué)計劃和排球課程教學(xué)大綱的規(guī)定，結(jié)合教學(xué)現(xiàn)狀及考核要求撰寫和串編完成的。本教材總結(jié)云、貴、川、渝體育院校排球教學(xué)實踐，借鑒和吸收了國內(nèi)外排球先進(jìn)理論和經(jīng)驗，著重介紹
《籃球規(guī)則》于2012年4月29日由國際籃球聯(lián)合會批準(zhǔn)，2012年10月1日起在世界范圍內(nèi)正式執(zhí)行。今后所有正式國際籃球比賽和國內(nèi)籃球比賽，以及各類籃球裁判員晉級考試，均按本規(guī)則執(zhí)行。整本《籃球規(guī)則》中所有提到的教練員、運動員、技術(shù)官員等都是男性，同樣也適用于女性，必須理解到，這樣寫只是為了實用的緣故。未經(jīng)國際籃球聯(lián)合
本書包括籃球運動概述、籃球函授教學(xué)原則與方法、籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、籃球戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練、籃球運動的青少年訓(xùn)練、籃球運動員身體素質(zhì)的訓(xùn)練、籃球運動競賽的組織與編排、籃球競賽裁判法、籃球基本功與籃球游戲、籃球比賽的臨場指揮、籃球運動的科學(xué)研究工作，共十一章。為便于閱讀和加深理解，每章前面有內(nèi)容提要，后面提出思考題。內(nèi)容豐富、
20世紀(jì)80年代中期，中山溫泉高爾夫鄉(xiāng)村俱樂部成立，標(biāo)志著高爾夫球運動在改革開放的中國大地再次興起。之后，全國各地的高爾夫球組織(如球會或俱樂部等)相繼成立。進(jìn)入90年代中期，中國的高爾夫教育開始萌芽，經(jīng)過多年的實踐和摸索，高爾夫教育的專業(yè)分工逐漸明晰。2009年10月9日，國際奧委會第121次全會經(jīng)過投票最終通過了高
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