語言表達能力是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，已成為核心的職業(yè)能力。本書在吸收口語溝通、應(yīng)用寫作的*新研究成果和實踐經(jīng)驗的同時，將兩者融為一體，旨在培養(yǎng)和提高讀者的口語表達能力和書面語表達能力。全書分上下兩篇。上篇講解不同場合的溝通形式和溝通技能，對體態(tài)語言、日常社交、演講語言、求職語言、職場語言等進行專題訓(xùn)練;下篇講解常用應(yīng)用

本書總報告闡明了社會心態(tài)的內(nèi)涵、北京市居民社會心態(tài)現(xiàn)狀以及社會心態(tài)培育存在的問題；社會心態(tài)篇從社會認知、社會情緒、社會價值觀以及社會行為四個層面考察了北京市居民的主觀幸福感、社會安全感、獲得感、環(huán)保意識、對新冠肺炎疫情防控措施的評價、社會焦慮、集體主義價值觀、親社會行為、親環(huán)境行為以及中國抗疫精神的現(xiàn)狀及相關(guān)因素

本書以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以扶貧公共關(guān)系為主題，分析了決戰(zhàn)脫貧攻堅時期公共關(guān)系行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及扶貧公共關(guān)系領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究現(xiàn)狀，全面梳理了決戰(zhàn)脫貧攻堅時期公共關(guān)系在教育、產(chǎn)業(yè)、健康等扶貧工作中的互動聯(lián)系和作用發(fā)揮，以及中國減貧經(jīng)驗的國際話語傳播和經(jīng)驗分享，并為全面推進鄉(xiāng)村振興重大戰(zhàn)略提供公共關(guān)系

本書圍繞1935年施劍翹在佛堂射殺軍閥孫傳芳這一扣人心弦的歷史事件，通過對媒體、政治和法律檔案的詳盡調(diào)查，展示了施劍翹設(shè)法為父復(fù)仇、吸引媒體注意并爭取公眾同情的策略。作者認為這一事件之所以能引起轟動并激發(fā)同情，是因為它與性別規(guī)范之論爭、法制改革與法外正義孰輕孰重以及國民黨政府擴張威權(quán)統(tǒng)治等更大的社會性問題聯(lián)系了起來。在

本書結(jié)合經(jīng)典兒童心理學(xué)原理、有趣的心理小實驗、具有很強代表性的生活案例，帶家長朋友們走進孩子的社交世界，洞悉孩子在沖突中的真實感受與需求。通過完整的培養(yǎng)解決沖突能力體系，為孩子量身定制預(yù)防沖突的思維模式、日常的訓(xùn)練模式、當場引導(dǎo)方式、家園的合作模式，以幽默智慧的溝通和游戲讓孩子突破心防，愉悅誠心地與伙伴合作。并為不同氣

《實用社交禮儀》作為反映高職教育教學(xué)改革最新理念的創(chuàng)新型教材，是項目課程開發(fā)的一次有益嘗試。它根據(jù)現(xiàn)代人社交中所涉及的禮儀活動確定了個人形象禮儀、日常交往禮儀和職場活動禮儀三大項目，每個項目提出“課程思政要求”，下設(shè)若干個學(xué)習(xí)任務(wù)，即儀容禮儀、服飾禮儀、儀態(tài)禮儀、見面禮儀、接訪禮儀、通訊禮儀、公共禮儀、交談禮儀、餐飲禮

（1）框架上：在大框架不變的前提下，重新構(gòu)思教材的第四個篇章：發(fā)展趨勢篇。第14章與思政教育相融合，從社會行為示范、綠色環(huán)保、利他共贏三個方面，闡述了公共關(guān)系價值理念的發(fā)展趨勢。第15章闡述了線上化、社交化、精準化、全鏈路化這四個公共關(guān)系互動手段的發(fā)展趨勢。第16章分為危機處理和蹭熱點兩個部分，闡述了公共關(guān)系聚焦問題的

人是感性的動物，只會偶爾的理性，人與人溝通不是為了找一個答案，而是想要多一份理解和認同。 本書的獨特性在于：利用人的大腦和心理活動規(guī)律，創(chuàng)造溝通優(yōu)勢。本書的兩大亮點：一是知識結(jié)構(gòu)化，多學(xué)科支撐，層層探明溝通機理，讓你知其然更知其所以然；二是內(nèi)容場景化，覆蓋了90%溝通中常見的問題，讓每個人都能即學(xué)即用，成為高效溝通者。

本書是中國社會學(xué)大師費孝通的代表作。他是中國著名社會學(xué)家、人類學(xué)家、民族學(xué)家、社會活動家,中國社會學(xué)和人類學(xué)的奠基人之一。費孝通師從社會人類學(xué)巨擘馬林諾夫斯基,深入研究社會學(xué)和人類學(xué),并于1981年獲得人類學(xué)界的最高獎──赫胥黎獎。其代表作《鄉(xiāng)土中國》取自作者20世紀40年代后期在西南聯(lián)大和云南大學(xué)所講的“鄉(xiāng)村社會學(xué)”

《在線社交網(wǎng)絡(luò)用戶行為分析與應(yīng)用：個人行為到社會預(yù)測》系統(tǒng)討論了基于用戶性格的社交網(wǎng)絡(luò)在線行為規(guī)律。性格作為驅(qū)動人類行為的主要因素，它指明了個人心理行為的異同�！对诰�社交網(wǎng)絡(luò)用戶行為分析與應(yīng)用：個人行為到社會預(yù)測》首先驗證了機器學(xué)習(xí)模型可用于判斷社交網(wǎng)絡(luò)用戶的性格，并將研究范圍覆蓋到更多更廣的用戶人群。其次，通過微博數(shù)