本書共7章，包括緒論、定量分析化學概述、酸堿滴定法、沉淀滴定法、配位滴定法、氧化還原滴定法、紫外-可見分光光度法。

唐意紅，上海應(yīng)用技術(shù)大學副教授，主要研究方向為分析化學。本書是普通高等教育應(yīng)用型本科規(guī)劃教材之一，根據(jù)“高等學校基礎(chǔ)課實驗教學示范中心建設(shè)標準”和“普通高等學校本科化學專業(yè)規(guī)范”中化學實驗教學的基本內(nèi)容編寫而成。主要內(nèi)容包括：分析化學實驗的一般知識，分析化學實驗基本操作和常用實驗儀器的使用方法，實驗數(shù)據(jù)的采集與處理及計

本書共分八章：化學反應(yīng)的本質(zhì)、燃燒和氧化、酸和堿、碳的氧化物、一些重要的鹽、金屬的提取、化學反應(yīng)的控制、綠色可再生化學能源。主要內(nèi)容包括：無處不在的化學反應(yīng)；化學反應(yīng)的微觀解釋；化學反應(yīng)中的質(zhì)量守恒；化學反應(yīng)中的能量轉(zhuǎn)化等。

本書是針對本科化學化工專業(yè)編寫的綜合設(shè)計實驗教材，其內(nèi)容分為兩大部分。第一部分系統(tǒng)介紹化學綜合實驗技術(shù)和現(xiàn)代分析測試表征方法，主要包括化學綜合實驗制備技術(shù)、物理常數(shù)測定、化合物物相結(jié)構(gòu)鑒定及微觀形態(tài)形貌分析，為具體實驗項目提供必要的技術(shù)和方法。第二部分為具體實驗內(nèi)容，包括20個綜合設(shè)計性實驗項目，內(nèi)容覆蓋無機化學、有機

本書共包括七大部分。第一部分是緒論,包含了學生實驗守則、安全知識、有機化學實驗儀器反應(yīng)裝置的介紹等內(nèi)容。第二部分包含了有機化合物的熔點、沸點等物理常數(shù)的測定。第三部分是簡單化合物的合成實驗。第四部分包含了5個連續(xù)實驗共12個化合物的合成。第五部分包含了3個有機化合物設(shè)計性、綜合性實驗。第六部分包含了11個有機化學性質(zhì)與

本書分為無機化學實驗基本知識和無機化學實驗兩部分。無機化學實驗基本知識部分包括實驗的任務(wù)、規(guī)則、安全、數(shù)據(jù)處理及報告等。無機化學實驗部分共有32個實驗。其中:一般性實驗(15個),主要為應(yīng)用性實驗;綜合性實驗(8個),突出基本操作技能訓練;生活趣味性實驗(9個),為激發(fā)學生學習化學的興趣,開展第二課堂活動提供選擇性內(nèi)容

本教材共11章:緒論;化學基本概念和理想氣體定律;化學反應(yīng)速率和化學平衡;酸堿平衡和酸堿滴定法;沉淀溶解平衡和沉淀滴定法;原子結(jié)構(gòu)與元素周期律;分子結(jié)構(gòu)與晶體類型;氧化還原平衡和氧化還原滴定法;配位平衡和配位滴定法;非金屬元素;金屬元素。教材內(nèi)容以“必需和夠用”為原則,由淺入深,加強實用性,把知識的傳授和培養(yǎng)學生分析問

本書首先介紹有機合成基礎(chǔ)知識,包括有機分子骨架的構(gòu)建和官能團的轉(zhuǎn)換方法,在此基礎(chǔ)上討論逆合成分析方法和策略,最后補充適應(yīng)時代發(fā)展的有機合成新技術(shù)。本書將有機合成反應(yīng)方法和有機合成路線設(shè)計進行融合,有機合成原理、方法、策略和路線編排循序漸進,符合學生的認知規(guī)律,新的有機合成技術(shù)和應(yīng)用拓展了學生的想象力。同時考慮到學生的語

本套書共5冊,以元素周期表為綱,以趣味圖文結(jié)合的形式,帶領(lǐng)孩子們了解元素的發(fā)現(xiàn)史,認識對人類來說最為重要的氫、氧、碳、氮四大元素,領(lǐng)略有毒元素的威力,熟悉那些最活躍和最不活躍的金屬、非金屬元素的特質(zhì),以及探討哪幾種元素對人類文明演進起到了極其重要的作用。

本書通過實驗和數(shù)值模擬相結(jié)合的研究方法研究復雜Liesegang斑圖的形成。以Na2S2O3-AgNO3凝膠反應(yīng)擴散體系為研究對象，探索復雜沉淀斑圖形成的規(guī)律，總結(jié)各實驗參數(shù)對形成的復雜時空斑圖動力學行為的影響規(guī)律，探討相應(yīng)反應(yīng)機理；進一步構(gòu)建數(shù)值模型，并對沉淀斑圖形成的動力學過程進行模擬，得到斑圖演化的動力學規(guī)律，實