《非暴力溝通的父母語(yǔ)言》圍繞引導(dǎo)式溝通這個(gè)中心點(diǎn)，從構(gòu)建同理心、溝通的法則、贊美與批評(píng)的方法、要以激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力為基礎(chǔ)、塑造孩子的可貴品格、父母的自我修養(yǎng)等幾個(gè)方面，分析了父母及孩子在溝通中的不同心理狀態(tài)，并給出了非常實(shí)用而有效的教養(yǎng)策略，從而幫助父母遠(yuǎn)離暴力語(yǔ)言，構(gòu)建和諧溫暖的家庭氛圍。

本書(shū)通過(guò)調(diào)研，基于家庭教育過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題，形成了回到原點(diǎn)、理念先行、情緒管理、親子溝通、意志培養(yǎng)等14個(gè)專(zhuān)題。具體內(nèi)容包括：我們需要培養(yǎng)什么樣的孩子；家庭教育的價(jià)值取向；家長(zhǎng)言傳身教的教育意蘊(yùn)；家庭教育理念的內(nèi)涵；家庭教育理念向教育行為的轉(zhuǎn)化；樹(shù)立正確的家庭教育理念；科學(xué)理解情緒；兒童情緒的探索；幫助孩子進(jìn)行情緒輔導(dǎo)

書(shū)稿采用自述以及對(duì)話體的形式,從一個(gè)十幾歲少年的視角,寫(xiě)出了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)于家庭教育、對(duì)于父女母女關(guān)系、對(duì)于自我成長(zhǎng)的思考。全書(shū)分為十一個(gè)主題,包括我期待可以換位思考的父母、我期待鼓勵(lì)我而不是挑毛病的父母、我期待給我空間的父母、我期待不給我貼標(biāo)簽的父母、我期待不強(qiáng)迫我的父母、我期待傾聽(tīng)我心聲的父母、我期待以身作則的

本書(shū)分為五個(gè)方面進(jìn)行展開(kāi)闡述,分別為:給孩子一個(gè)自然舒適的童年;父母與青春期的孩子一起成長(zhǎng);父母要學(xué)會(huì)接納自己的不完美;陪孩子一起發(fā)現(xiàn)生活之美;父母需要具備的基本素養(yǎng)。教養(yǎng)不是為了改造孩子,而是順著孩子的天性,發(fā)現(xiàn)與呵護(hù)的過(guò)程。本書(shū)倡導(dǎo)父母讓孩子去發(fā)現(xiàn)他們的天賦,父母應(yīng)該孩子們一起成長(zhǎng),彼此成就。

本書(shū)優(yōu)選匯編教育訪談節(jié)目“生命成長(zhǎng)”精華內(nèi)容,專(zhuān)訪梁冬、凱叔、王熙喬、蔡志忠、李一諾、林曦等國(guó)內(nèi)頂尖的教育理念專(zhuān)家、具有前沿思維的人生導(dǎo)師,為焦慮的家長(zhǎng)和成長(zhǎng)期的未成年人提供未來(lái)人生發(fā)展圖景和學(xué)習(xí)規(guī)劃、人生設(shè)計(jì),破解17個(gè)當(dāng)下的焦慮問(wèn)題,提供60個(gè)日常的教育心得,洞見(jiàn)34處忽略的思維盲區(qū),高屋建瓴地帶領(lǐng)中國(guó)式家長(zhǎng)穿越教

在本書(shū)中，作者詳解青春期女孩特有問(wèn)題和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)方法。不僅如此，作者還在每章的末尾增加了治愈父母潛意識(shí)心理創(chuàng)傷的內(nèi)容。特別提醒孩子處于青春期的女孩父母：為了成為既不傷害別人、也不被別人傷害的女性，有必要教給孩子保護(hù)身心的方法。絕對(duì)必要的一點(diǎn)是培養(yǎng)青春期女孩的“自我肯定感”。正視問(wèn)題的根源，父母療愈自己，自然能解決孩子的問(wèn)

在本書(shū)中，作者詳解青春期男孩特有問(wèn)題和家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)方法。不僅如此，作者還在每章的末尾增加了治愈父母潛意識(shí)心理創(chuàng)傷的內(nèi)容。特別提醒孩子處于青春期的男孩父母：擁有金錢(qián)和地位并不代表獲得了真正意義上的成功。所以為了讓他們身心健康并擁有幸福的人生，父母必須在男孩處于青春期這個(gè)階段時(shí)多加注意。正視問(wèn)題的根源，父母療愈自己，自然能解決

這是一本關(guān)注過(guò)度保護(hù)的養(yǎng)育指南，它從心理學(xué)的角度出發(fā)，探討了富裕時(shí)代孩子的壓力，父母的焦慮等問(wèn)題，指出了當(dāng)代富裕家庭面臨的挑戰(zhàn)。本書(shū)認(rèn)為拜金文化、對(duì)孩子成就的過(guò)分要求，過(guò)多的物質(zhì)給予和過(guò)度保護(hù)，反而容易造成孩子依賴(lài)、沮喪并且會(huì)在無(wú)形中剝奪孩子的內(nèi)在成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。作者分析2~17歲孩子身心發(fā)展的整個(gè)過(guò)程、父母在各階段的

本書(shū)通過(guò)日常家庭故事闡述身為過(guò)來(lái)人父母的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，囊括了新手父母與孩子相處的方法、孩子的基礎(chǔ)能力啟蒙、藝術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)科學(xué)習(xí)的分配問(wèn)題、入學(xué)前與入學(xué)后的各類(lèi)問(wèn)題及多孩家庭的關(guān)系處理等，幫助父母在孩子的健康守護(hù)、良好習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)、素質(zhì)能力的提升、學(xué)校環(huán)境的適應(yīng)等各方面找到行之有效的解決辦法或?qū)嵺`方案。適合0～1

家是什么？ 你的孩子快樂(lè)嗎？ 情緒是一個(gè)壞東西嗎？ 生氣的時(shí)候，你了解自己?jiǎn)幔?怎樣表達(dá)情緒？ 人性不要的是什么？ 孩子需要的是什么？ 如何放手而不放任？ 你有關(guān)愛(ài)強(qiáng)迫癥嗎？ 你真懂得愛(ài)嗎？ 你了解你的孩子嗎？ 你懂得如何贊美嗎？ 你允許犯錯(cuò)嗎？ 溝通時(shí)如何傾聽(tīng)如何說(shuō)？ ……答案就本