《高考數(shù)學(xué)真題分級精刷（2024年版）》以新版《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》及新版《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》為依據(jù)，全面系統(tǒng)地歸納總結(jié)了近十年全國各地的高考真題，并按高頻考點依次分門別類為每道真題分配了難度級別，方便讀者有目標(biāo)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。各章后附有查漏補缺頁，幫助學(xué)生反復(fù)加強易錯題練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。本書另附

《鑄魂：縣域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的思考與探索》是一部關(guān)于教育教學(xué)改革發(fā)展的學(xué)術(shù)專著。全書內(nèi)容分兩大部分，不僅是作者默延杰自擔(dān)任河北省新樂市東長壽學(xué)校以來帶領(lǐng)學(xué)校全體教職員工探索開展“1+DCS+1”教育改革的理念闡釋與生動實踐，也是作者在新樂市基礎(chǔ)教育一線工作三十五年來奮斗故事和心路歷程的集中縮影與真實寫照，更是作者以“

針對新課程標(biāo)準(zhǔn)下的統(tǒng)編教材，就初高中所要求的全部閱讀篇目，每本書都設(shè)計一系列的閱讀活動。通過所設(shè)計的具體、有趣的活動，在完成閱讀活動的過程中，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使其學(xué)會閱讀某一類書的基本途徑和方法，完成自主閱讀，自主歸納、自主鑒賞，進(jìn)而增廣學(xué)生的見聞和眼界，提高學(xué)生對新課標(biāo)所要求的閱讀書目的鑒賞和分析能力。

通過理論與實踐研究總結(jié)了真實情境下素養(yǎng)為本的高中化學(xué)教學(xué)策略，對課堂教學(xué)中如何基于素養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)有效的真實問題情境、如何建構(gòu)認(rèn)知模型發(fā)展學(xué)生高階思維、如何設(shè)計外顯素養(yǎng)的學(xué)生活動、如何應(yīng)用化學(xué)“三維表征”提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、落實素養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)設(shè)計、如何體現(xiàn)教學(xué)評一致性等一系列教師普遍關(guān)注的新課程課堂教學(xué)熱點問題從理論到實踐

在高度信息化的網(wǎng)絡(luò)時代，流行音樂文化獲得了更為廣泛的傳播和迅猛的發(fā)展。這種傳播和發(fā)展在不自覺中承擔(dān)了社會音樂教育的功能，成為青少年獲取音樂知識、提高音樂素養(yǎng)的重要途徑，同時也由于過度商業(yè)化、娛樂化帶來一定的負(fù)面影響。 如何正確看待流行音樂文化，真正建立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀，正確培養(yǎng)青少年的音樂審美觀和價值觀，辯證

本書為《新編數(shù)學(xué)教學(xué)論》的修訂版，主要依據(jù)新修訂的高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和最新頒布的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對原書內(nèi)容進(jìn)行修訂，內(nèi)容既注重基礎(chǔ)性，又注重新穎性，包含現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育觀、現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀、數(shù)學(xué)課程論及其發(fā)展、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論及其教學(xué)啟示等十五個章節(jié)，理論與實際教學(xué)案例相結(jié)合，深入淺出地講解數(shù)學(xué)教育理論，數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)思想方法、數(shù)

為了適應(yīng)我國教育改革發(fā)展的需要，國家頒布了《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》，物理課程相關(guān)的核心素養(yǎng)也就正式成為義務(wù)教育物理課程的目標(biāo)。為幫助初中物理教師從教育實踐視角更好地理解和落實《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的要求，我們應(yīng)華東師范大學(xué)出版社之約，從教育實踐的具體需要出發(fā)，編寫了《〈義務(wù)教育物理課程

《中學(xué)日語教學(xué)設(shè)計》全面介紹中學(xué)日語課程設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容，全書以教師如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，如何進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)為主線，結(jié)合中學(xué)日語課程標(biāo)準(zhǔn)要求和最新研究成果，就教師職能、課程設(shè)計、初級日語教學(xué)設(shè)計、中高級日語教學(xué)設(shè)計，閱讀教學(xué)及作文教學(xué)設(shè)計等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)論述。本書在總結(jié)本人多年日語教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前中國中學(xué)日語教學(xué)的現(xiàn)

本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》提出的對初中生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內(nèi)容依據(jù)，結(jié)合九年級學(xué)生的特點及其生活編寫。全書由六章構(gòu)成：方寸之間有天地、字字珠璣蘊才思、文藝民俗競風(fēng)流、天文地理視野廣、科學(xué)技藝顯匠心、道法自然養(yǎng)身心。圖文并茂，每一節(jié)配有“拓展遷移”練習(xí)，通過不同主題的內(nèi)容介紹，引導(dǎo)學(xué)

本書以教育部發(fā)布的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》提出的對初中生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的具體要求為內(nèi)容依據(jù)，結(jié)合八年級學(xué)生的特點及其生活編寫。全書由八章構(gòu)成：方寸之間有天地、字字珠璣蘊才思、禮儀之邦美名揚、文藝民俗競風(fēng)流、鮮衣佳肴源流長、天文地理視野廣、科學(xué)技藝顯匠心、道法自然養(yǎng)身心。圖文并茂，每一節(jié)配有“拓展遷移”練習(xí)