本書是《政治認同與危機壓力》一書的姊妹篇，利用中國社會科學院政治學研究所與中國社會科學院調(diào)查與數(shù)據(jù)信息中心聯(lián)合進行的全國性“政治認同與政治穩(wěn)定”問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，對不同公民群體在政治認同和危機壓力方面是否有顯著的差異性，作了全面的說明。本書通過數(shù)據(jù)分析，指出不同性別、不同年齡、不同政治面貌、不同職業(yè)、不同單位性質(zhì)、不同區(qū)域
本書共分七章，主要闡述了推進誠信建設制度化的重要意義、指導思想和主要原則，推進重點領域誠信建設，建立起全覆蓋的社會信用信息記錄，大力營造誠信建設有力宣傳輿論聲勢，切實增強誠信教育實踐針對性實效性，建立健全激勵誠信、懲戒失信長效機制有力營造誠信建設法治環(huán)境，加強誠信建設制度化組織領導；每章開頭均有有關誠信的古典名句，文中
《中國思想文化建設與發(fā)展研究叢書：道德》主要內(nèi)容包括：道德探源、道德的分類及主要內(nèi)容、中國的道德傳統(tǒng)、道德的基本功能、道德認知、道德判斷與道德意識、道德與和諧社會、道德與舊家庭、道德與新家庭、道德與家庭建設等。
本書共分為禮儀之源——知禮明儀、傳承發(fā)揚——恭敬有禮、踐禮典范——謙和為懷、以禮相待——有禮有節(jié)共四部分，主要內(nèi)容包括：周公創(chuàng)制禮樂制度、孔子踐行以禮問禮等。
《主旋律：愛國主義教育與音樂藝術研究》一書，是在長期的思想政治教育特別是愛國主義教育和音樂藝術教育的實踐中探索、總結、歸納而形成的。本書是將《思想政治教育學》與《音樂藝術教育學》的有機結合，是探索愛國主義教育與音樂藝術教育在理論與實踐上相結合的新突破，是對探索愛國主義教育新途徑的大膽嘗試。本書一書包括：愛國主義教百的內(nèi)
《德育研究：思想政治教育學科30年發(fā)展報告（2014）》收入論文30余篇，從思想政治教育學科30年、思想政治教育理論與工作、前沿專題、思想政治理論課、青年思想政治教育、就業(yè)指導理論、國際視野、學術掃描等方面，反映了近兩年來我國思想政治教育研究領域所取得的最新成果和進展。
本書結合廣大黨員干部的思想實際和存在的問題，對在干部教育培訓中加強理想信念和道德品行教育所應關注的重大問題進行了詳略得當、深入淺出的闡述，內(nèi)容客觀、針對性強，是各級黨員干部加強理想信念和道德品行教育、提高自身修養(yǎng)的好教材。
本書精選了上自先秦下迄晚清，涵蓋文、史、哲、政等多個領域的經(jīng)典名句，按照自強、誠信、仁義、智勇、正氣、孝慈、廉恥、禮敬、勤儉、中和十個修身德目分類，并邀請著名文史專家進行注釋和解讀。
本書以筆記的形式記錄了作者學習制度文明建設中的思想認識和學習體會，共有12篇學習筆記組成，包括：十八屆三中全會劃時代意義的主題是制度文明建設；中國制度文明建設的現(xiàn)實責任和歷史意義；中國制度文明建設必須以馬克思主義為指導；社會主義核心價值觀和價值體系是中國制度文明建設的靈魂和方向；中國制度文明建設的整體性、科學性、協(xié)調(diào)性
學術大師與書法名家傾情解讀中華傳統(tǒng)美德 由國務院參事室、中央文史研究館共同編寫的《中華傳統(tǒng)美德壹百句》已由人民出版社正式出版發(fā)行。 *總書記曾說：“國無德不興，人無德不立�！敝袊褡逦迩晡拿髟杏龅膫鹘y(tǒng)美德，滋養(yǎng)著我們的民族生生不息，并在新的時代走上復興之路。中共十八大以后，“繼承發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的呼聲
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