請?zhí)顚懕緯�的精�?zhǔn)定位、社會價值、主要支持項目情況；主要內(nèi)容及亮點；編寫團隊突出優(yōu)勢；市場競爭的突出優(yōu)勢。

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本書是在《中國居民口腔健康指南》的基礎(chǔ)上，將《指南》中55條內(nèi)容，以漫畫加圖解的形式重新詮釋，分普通人群篇，孕產(chǎn)婦篇、學(xué)齡前兒童篇、兒童篇、老人篇、殘疾人篇，供相關(guān)人群使用，形式新穎特別，圖片直觀易懂，十分適合全民閱讀。

《口腔微生物學(xué)實驗指導(dǎo)》的內(nèi)容可分為微生物實驗室安全概述、口腔微生物學(xué)技術(shù)、生物化學(xué)技術(shù)和分子生物學(xué)技術(shù)等四大部分。其中，微生物實驗室安全部分包括微生物實驗室生物安全、危險化學(xué)品安全、危險廢棄物處置、用電安全及消防事故處理等內(nèi)容；微生物學(xué)部分包括常用的微生物染色技術(shù)、顯微鏡技術(shù)、口腔微生物標(biāo)本的采集、口腔致病菌的分離鑒

《計算機引導(dǎo)在牙種植、骨移植及修復(fù)重建中的應(yīng)用》分為3部分。第一部分介紹了口腔種植的基本理論和外科操作的基本原則；第二部分41個不同類型的臨床病例，1800多張全彩圖片，展示了計算機引導(dǎo)在牙種植與修復(fù)難點病例的的應(yīng)用和治療過程；附錄對骨移植手術(shù)使用三維技術(shù)的規(guī)范進行了說明。本書適用于口腔種植醫(yī)師及相關(guān)醫(yī)學(xué)生。

本教材根據(jù)口腔正畸學(xué)臨床特點，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技工手段來了解掌握現(xiàn)代口腔正畸臨床基本方法和操作技能的教程。它在提高學(xué)生對口腔正畸學(xué)的理解方面起著重要的作用，在整個教學(xué)過程中占有非常重要的地位，是口腔正畸學(xué)的必配基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，在培養(yǎng)學(xué)生掌握規(guī)范的口腔正畸學(xué)基本技能和理論知識的同時，激發(fā)學(xué)生的

本教材根據(jù)口腔正畸學(xué)臨床特點，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技工手段來了解掌握現(xiàn)代口腔正畸臨床基本方法和操作技能的教程。它在提高學(xué)生對口腔正畸學(xué)的理解方面起著重要的作用，在整個教學(xué)過程中占有非常重要的地位，是口腔正畸學(xué)的必配基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，在培養(yǎng)學(xué)生掌握規(guī)范的口腔正畸學(xué)基本技能和理論知識的同時，激發(fā)學(xué)生的

本書重點講述的是正畸理論與實踐的臨床經(jīng)驗和感悟。這本書可以作為年輕口腔正畸醫(yī)生和研究生的臨床工作筆記。