本教材根據(jù)口腔正畸學(xué)臨床特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技工手段來了解掌握現(xiàn)代口腔正畸臨床基本方法和操作技能的教程。它在提高學(xué)生對(duì)口腔正畸學(xué)的理解方面起著重要的作用,在整個(gè)教學(xué)過程中占有非常重要的地位,是口腔正畸學(xué)的必配基礎(chǔ)課程。通過本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生接受嚴(yán)格的訓(xùn)練,在培養(yǎng)學(xué)生掌握規(guī)范的口腔正畸學(xué)基本技能和理論知識(shí)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力。本課程在內(nèi)容安排上采用大量經(jīng)典性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、少量討論課程,希望培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,以提升學(xué)生的臨床素質(zhì)?晒┛谇会t(yī)學(xué)5年制本科學(xué)生,以及7年制、8年制等長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生本科階段參考使用。
本教材根據(jù)口腔正畸學(xué)臨床特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用技工手段來了解掌握現(xiàn)代口腔正畸臨床基本方法和操作技能的教程。本課程在內(nèi)容安排上采用大量經(jīng)典性的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、少量討論課程,希望培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,以提升學(xué)生的臨床素質(zhì)?晒┛谇会t(yī)學(xué)5年制本科學(xué)生,以及7年制、8年制等長(zhǎng)學(xué)制學(xué)生本科階段參考使用。
蔡斌:副主任醫(yī)師,現(xiàn)任中山大學(xué)光華口腔醫(yī)學(xué)院附屬口腔醫(yī)院正畸科主任,兼任廣東省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔正畸專業(yè)委員會(huì)主任委員。擅長(zhǎng)兒童系列畸形矯治及成年人牙列畸形矯治。
曹陽:主任醫(yī)師,博士生導(dǎo)師,中山大學(xué)附屬口腔醫(yī)院正畸科副主任。國家留學(xué)基金委資助美國訪問學(xué)者;中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)正畸專業(yè)委員會(huì)委員;中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)口腔美學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員;廣東省口腔醫(yī)學(xué)會(huì)正畸專業(yè)委員會(huì)常務(wù)委員;中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)顳下頜及合學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員;英國皇家愛丁堡外科學(xué)院(RCSOE)口腔正畸?圃菏繒(huì)員,美國正畸學(xué)會(huì)(AAO)會(huì)員;世界正畸學(xué)會(huì)(WFO)會(huì)員;中國正畸協(xié)會(huì)(COS)會(huì)員;美國TWEED口腔正畸中心會(huì)員;中國TWEED口腔正畸中心教官。從事口腔正畸學(xué)的醫(yī)教研工作20余年,臨床上經(jīng)驗(yàn)豐富。