《全新世氣候變化》共分六章：地球氣候簡史，全新世氣候，氣候突變，近千年氣候變化，現(xiàn)代氣候變暖，氣候變化與古文明�？偨Y(jié)歸納r近20年氣候變化研究的成果。重點講述各種時問尺度全球氣候變化的事實，也包括中國氣候變化的事實。全書以分析自然氣候變化為主。但是，第5章專門討論現(xiàn)代氣候變暖，這個變暖可能主要是人類活動造成的溫室效應(yīng)加

《中華人民共和國區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報告：日干配錯幅（1：250000）（I45C004002）》是中國地質(zhì)調(diào)查局下達的國土資源大調(diào)查項目任務(wù)，按基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查與科研相結(jié)合開展工作，測區(qū)位于西藏北部，屬藏北高原湖盆區(qū)，為東經(jīng)85°30'00''-87°O0'O0''、北緯32°00'00''-33°O0'OO''。完成填圖面積1

曲永貴、王永勝、段建祥編著的《中華人民共和國區(qū)域地質(zhì)調(diào)查報告》2000年，為配合國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略，中國地質(zhì)調(diào)查局在青藏高原組織實施了新一輪跨世紀區(qū)域地質(zhì)調(diào)查工作。吉林地質(zhì)調(diào)查院首赴西藏承擔了多巴區(qū)幅1：25萬區(qū)域地質(zhì)調(diào)查工作，項目編號200013000138。經(jīng)過三年的奮戰(zhàn)，完成填圖面積15876km2，在基礎(chǔ)地質(zhì)、

《中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)實驗教學(xué)系列教材:黃石地區(qū)地質(zhì)教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)書》是為中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）遠程與繼續(xù)教育學(xué)院地質(zhì)及相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)而編寫的�！吨袊�地質(zhì)大學(xué)(武漢)實驗教學(xué)系列教材:黃石地區(qū)地質(zhì)教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)書》從鞏固培訓(xùn)學(xué)員所學(xué)地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)知識，加深對地質(zhì)學(xué)基本知識和基礎(chǔ)理論的理解，提高野外地質(zhì)現(xiàn)象的觀察與分析能力的角度，詳

K.E.彼得斯等著的這本《生物標志化合物指南(第2版)》分為上下兩冊。上冊：生物標志化合物和同位素在環(huán)境與人類歷史研究中的應(yīng)用。詳盡地闡述了生物標志化合物的起源并介紹了相關(guān)研究的基本化學(xué)原理，討論了生物標志化合物的分析技術(shù)及其在解決環(huán)境和考古問題方面的應(yīng)用。下冊：生物標志化合物和同位素在石油勘探與地史研究中的應(yīng)用。詳細

《高等學(xué)校教材:北戴河地質(zhì)認識實踐教學(xué)指導(dǎo)書》本次修編的指導(dǎo)書繼承了原書的基本內(nèi)容、編排框架和所遵循的“快樂”地質(zhì)實踐教學(xué)宗旨，增加了環(huán)境地質(zhì)、生物地質(zhì)和海岸沙丘等教學(xué)內(nèi)容，以適應(yīng)不同專業(yè)的野外地質(zhì)認識實踐教學(xué)路線選擇。

《中國地質(zhì)大學(xué)武漢實驗教學(xué)系列教材：層序地震地質(zhì)綜合解釋實踐教學(xué)實習(xí)指導(dǎo)書》基于湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目（層序、地震、地質(zhì)綜合解釋理一實一體化實踐教學(xué)模式構(gòu)建，No：2009111），針對基于地震資料提取地質(zhì)信息的相關(guān)課程的具體應(yīng)用和需求，在多年科研和本科生、研究生相關(guān)課程實踐教學(xué)中不斷總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上編寫而成的

《大地構(gòu)造學(xué)發(fā)展簡史史料匯編》是吳鳳鳴60年來學(xué)習(xí)和編輯工作中，以及后期從事地質(zhì)學(xué)史教學(xué)、研究所搜集的有關(guān)構(gòu)造地質(zhì)學(xué)和大地構(gòu)造學(xué)的資料筆錄匯集而成。全書分兩篇，上篇主要講述世界構(gòu)造地質(zhì)學(xué)發(fā)展史，包括構(gòu)造地質(zhì)學(xué)思想淵源及其發(fā)展，例舉250位大地構(gòu)造學(xué)家及其論述，各種大地構(gòu)造學(xué)說的形成和發(fā)展，20世紀以來國際地質(zhì)合作及其成

《數(shù)學(xué)地質(zhì)方法及應(yīng)用》由劉紹平、湯軍和許曉宏聯(lián)合主編，是針對地質(zhì)勘探與開發(fā)人才的培養(yǎng)而設(shè)計的，內(nèi)容以多元統(tǒng)計為主，涵蓋了單變量分析和多變量分析，還包括油氣資源定量評價和數(shù)學(xué)模型等。書中由易到難對多元統(tǒng)計分析和數(shù)學(xué)模型的理論、方法在油氣地質(zhì)及礦產(chǎn)地質(zhì)中實際應(yīng)用等作了較全面的講解，構(gòu)成一個地質(zhì)勘探領(lǐng)域從基礎(chǔ)到應(yīng)用的數(shù)學(xué)地質(zhì)

地球與其他已知星球顯著不同，是一個有豐富流體的天體。因為有了流體，整個地球就有了生命和生機。地球上的流體，特別是地殼中的流體，不僅涉及人類和動植物的生存、環(huán)境保護和健康，而且也關(guān)系到地球的演化。傳統(tǒng)的地質(zhì)學(xué)主要研究地球的固體部分，即巖石和礦物等，而對形成這些巖石和礦物的流體則關(guān)注不夠。地球中的流體研究是當今地球科學(xué)和環(huán)