教育之魂，育人為本；教育質(zhì)量，教師為本。高素質(zhì)高水平的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育內(nèi)涵實(shí)力的真正體現(xiàn)。自“十一五”起，教育部就將職業(yè)院校教師素質(zhì)提升擺到十分重要的地位，2011年印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步完善職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)制度的意見(jiàn)》和《關(guān)于“十二五”期間加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》。我省也于2006年率先在西北農(nóng)林科技大學(xué)開(kāi)展省級(jí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)，并相繼出臺(tái)了相關(guān)政策文件。
　　2013年6月，陜西省教育廳印發(fā)了《關(guān)于陜西省中等職業(yè)教育專業(yè)教師培訓(xùn)包項(xiàng)目實(shí)施工作的通知》，啟動(dòng)培訓(xùn)研發(fā)項(xiàng)目。評(píng)議審定了15個(gè)專業(yè)的研究項(xiàng)目，分別是：西安交通大學(xué)的護(hù)理教育、電子技術(shù)及應(yīng)用，西北農(nóng)林科技大學(xué)的會(huì)計(jì)、現(xiàn)代園藝，陜西科技大學(xué)的機(jī)械加工技術(shù)、物流服務(wù)與管理，陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控加工技術(shù)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作，西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院的焊接技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)及應(yīng)用，陜西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用，楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理、旅游服務(wù)與管理，陜西學(xué)前師范學(xué)院的心理健康教育。承擔(dān)項(xiàng)目高校皆為省級(jí)以上職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地，具有多年職教師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)培訓(xùn)研發(fā)項(xiàng)目高度重視，按照項(xiàng)目要求，積極動(dòng)員力量，組建精干高效的項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)，皆已順利完成調(diào)研、開(kāi)題、期中檢查、結(jié)題驗(yàn)收等研發(fā)任務(wù)。目前，各項(xiàng)目所取得的研究報(bào)告、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)體系和輔助電子學(xué)習(xí)資源等成果大都已經(jīng)用于實(shí)踐，并成為我們進(jìn)一步深化研發(fā)工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)和資料。
　　本次出版的“陜西省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)系列教材”是培訓(xùn)包研發(fā)成果之一，具有四大特點(diǎn)：
　　一是專業(yè)覆蓋廣，受關(guān)注度高。8大類15個(gè)專業(yè)都是目前中等職業(yè)學(xué)校招生的熱門專業(yè)，既包含戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)，也包括現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)。
　　二是內(nèi)容新，適用性強(qiáng)。教材內(nèi)容緊密對(duì)接行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，突出新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法，包括專業(yè)領(lǐng)域新理論、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能，具有很強(qiáng)的先進(jìn)性和適用性。
　　三是重實(shí)操，實(shí)用性強(qiáng)。教材遵循理實(shí)并重原則，對(duì)接崗位要求，突出技術(shù)技能實(shí)踐能力培養(yǎng)，體現(xiàn)項(xiàng)目任務(wù)導(dǎo)向化，實(shí)踐過(guò)程仿真化，工作流程明晰化，動(dòng)手操作方便化的特點(diǎn)。
　　四是體例新，凸顯職業(yè)教育特點(diǎn)。教材采用標(biāo)準(zhǔn)印制紙張和規(guī)范化排版，體例上圖文并茂、相得益彰，內(nèi)容編排采用理實(shí)結(jié)合、行動(dòng)導(dǎo)向法、工作項(xiàng)目制等現(xiàn)代職業(yè)教育理念，思路清晰，條塊相融。
　　當(dāng)前，職業(yè)教育已經(jīng)進(jìn)入了由規(guī)模增量向內(nèi)涵質(zhì)量轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期，現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，以及互聯(lián)網(wǎng)+、中國(guó)制造2025等新的時(shí)代要求，對(duì)職業(yè)教育提出了新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，著力培養(yǎng)一支能夠支撐和勝任職業(yè)教育發(fā)展所需的高素質(zhì)、專業(yè)化、現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍已經(jīng)迫在眉睫。本套教材是廣大從事職業(yè)教育教學(xué)工作的人員在實(shí)踐中不斷探索、總結(jié)編制而成的，既是智慧結(jié)晶，也是改革成果，這些教材為我省相關(guān)專業(yè)骨干教師培訓(xùn)的指定用書，也可供職業(yè)院校師生和技術(shù)人員使用。