本成果是一部從教育的視角對中小學(xué)生愛國主義教育進行系統(tǒng)研究的專著，是對中小學(xué)生愛國主義教育理論的構(gòu)建，也是對愛國主義教育理論的豐富。本成果對中小學(xué)生愛國主義教育的歷史經(jīng)驗、現(xiàn)實境遇、指導(dǎo)思想、內(nèi)在機制、基本原則、目標(biāo)體系、課程體系、評價體系和創(chuàng)新途徑進行了初步研究和理論構(gòu)建，對我國中小學(xué)生愛國主義教育實踐有一定的指導(dǎo)性。