繼承與創(chuàng)新是中國哲學文化生生不息、創(chuàng)進發(fā)展的基本規(guī)律。20世紀以來關于中國哲學文化發(fā)展的各種積極探討和思想理論,啟山林而篳路藍縷!吨袊軐W文化繼承與創(chuàng)新研究》闡述了判別中國優(yōu)秀傳統(tǒng)哲學文化的實踐標準,提出繼承性弘揚、剔除性轉換、矯正性糾偏、批判性重構、融合性創(chuàng)新和當代性轉換中國傳統(tǒng)哲學和文化,并對中國哲學創(chuàng)新發(fā)展過程中儒、墨、道尤其儒家哲學文化具有突出繼承與創(chuàng)新特征的思想理論體系,進行了研究考察,總結挖掘出我國不同歷史時期哲學文化思想繼承與創(chuàng)新所取得的理論成就和貢獻。
楊翰卿,生于1956年,河南民權人,現任西南民族大學政治學院教授、博士生導師,省優(yōu)秀專家,四川省學術和技術帶頭人。畢業(yè)于四川大學哲學系(1982),曾任教于中共北京市海淀區(qū)委黨校、中共河南省委黨校。主要研究方向:先秦哲學、宋代哲學、儒學與少數民族哲學和文化。著有《宋學在中國近現代的嬗變》(1995)、《中國先進文化繼承創(chuàng)新論》(2004),合著《中國宋學與東方文明》(1996)、《宋代儒學與現代東亞文明》(2003)、《宋代文化精神研究》(2004)等。在《中國社會科學》、《哲學研究》等發(fā)表學術論文80余篇。國內發(fā)表的論文曾被譯成韓文并在韓國成鈞館大學出版。主持完成國家社科基金項目3項。獲省社會科學優(yōu)秀成果一等獎2項。
代序“馬魂、中體、西用”:中國文化發(fā)展的現實道路
自序
導言 中國哲學和文化的繼承創(chuàng)新概論
一 繼承創(chuàng)新是中國哲學和文化生生不息、與時俱進的基本路徑
二 中國哲學和文化的繼承創(chuàng)新是中國馬克思主義者的理論概括和總結
三 繼承創(chuàng)新貫穿于中國哲學文化發(fā)展的全過程
四 中國哲學和文化的繼承創(chuàng)新取決于文化的可離析性和文化發(fā)展的內在要求
五 余論
第一篇 繼承與創(chuàng)新:20世紀以來的中國哲學和文化觀考察
第一章 20世紀立足傳統(tǒng)的中體西用論及其衍化
一 20世紀中體西用論的理論背景
二 20世紀中體西用論的理論內涵
三 20世紀中體西用論的理論實質
四 “抽象繼承”:20世紀50年代關于中國哲學遺產繼承問題的一個重要觀點
五 儒學復興論
第二章 20世紀反對中國傳統(tǒng)哲學和文化的西化思潮
一 西化思潮的成因
二 20世紀二三十年代的“全盤西化論”
三 20世紀80年代的新“全盤西化論”
四 西體中用論
第三章 20世紀“以傳統(tǒng)批判現代化,以現代化批判傳統(tǒng)”及中國傳統(tǒng)的“創(chuàng)造性轉化”諸主張
一 中西互為體用論
二 “以傳統(tǒng)批判現代化,以現代化批判傳統(tǒng)”
三“中國傳統(tǒng)的創(chuàng)造性轉化”
第四章 20世紀批判繼承綜合創(chuàng)新的文化觀
一 辯證的分析,創(chuàng)造的綜合
二 批判繼承,綜合創(chuàng)新
第五章 中國化馬克思主義批判繼承創(chuàng)新發(fā)展的文化建設理論
一 毛澤東思想關于中國傳統(tǒng)哲學和文化“取其精華去其糟粕”、批判繼承的理論
二 鄧小平理論精神文明重在建設,以立為本,繼承弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想風貌
三 “三個代表”重要思想強調文化創(chuàng)新,以創(chuàng)新為魂,繼承弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理論品格
四 科學發(fā)展觀建設中華民族共有精神家園,繼承弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要旨的觀念特征
第六章 中國共產黨關于提高和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域指導地位的問題
一 堅持馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位
二 造就一批馬克思主義理論家隊伍
三 實施和推進馬克思主義理論研究和建設工程,繁榮發(fā)展哲學社會科學
第二篇 中國哲學和文化繼承創(chuàng)新、揚棄發(fā)展的理論研究
第七章 判別中國優(yōu)秀傳統(tǒng)哲學和文化的實踐標準(一)
一 馬克思主義的一條基本原則
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第三篇 中國哲學和文化繼承創(chuàng)新、揚棄發(fā)展的個案考察
第一章 20世紀立足傳統(tǒng)的中體西用論及其衍化
傳統(tǒng)哲學文化中的體用之爭,到了近代衍變?yōu)橹形黧w用之辨。其中“中體西用”論從19世紀后半期開始流行發(fā)展成為時代思潮,產生了重大深遠的影響。20世紀,這種思潮仍表現出各種不同面目,薪火不絕。20世紀50年代,馮友蘭提出的“抽象繼承”法,傾心于中國哲學遺產的繼承問題。于20世紀八九十年代呼聲漸高的“儒學復興”論,路數不同,情況復雜,或者可以稱之為一種新形式的“中體西用”論,或者是以“儒學復興”之名實現“策略改變”、“話語轉換”,從而達到某種“意識形態(tài)企圖”,等等。
一 20世紀中體西用論的理論背景
20世紀的中體西用論總體上是承19世紀下半葉中體西用論的余續(xù),對待中國傳統(tǒng)文化的立場、態(tài)度、心態(tài)、方法基本上沒有太大變化,只是在理論上進入到了更為深入的層面,這是由20世紀仍然是面對中西文化碰撞、中國向何處去以及傳統(tǒng)和現代的關系即中西古今問題所決定的。
19世紀下半葉是中國被迫打破閉關鎖國的局面而開始走向世界的重要時期,也是中國從古代走向近代的重要歷史轉折時期,在古今、中西文化的激烈沖突中,一些固守傳統(tǒng)、封閉僵化、拒西方文化于門外的思想當然仍有很大的影響,但一些有識之士面對鴉片戰(zhàn)爭失敗帶來的喪權辱國的結局,證實了外強我弱的實情,于是如林則徐、魏源等人提出了“師夷制夷”的主張,開了“開眼看世界”之先,但其目的顯然是為了保衛(wèi)中國封建制度之“體”,可視為中體西用論的初萌。1861年,馮桂芬提出“以中國之倫常名教為原本,輔以諸國富強之術”的主張,可以說這是中體西用思想的最早明確表述。此后,早期改良派的代表人物王韜、薛福成、鄭觀應等都相繼提出了類似的思想主張。如王韜說:“形而上者中國也,以道勝;形而下者西人也,以器勝。”還說:“器則取諸西國,道則備自當躬。蓋萬事不變者,孔子之道也!
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