文集中介紹的先進教師涵蓋國家級教學(xué)名師、全國優(yōu)秀教師、北京市教學(xué)名師、北京市優(yōu)秀教師、北京市青年教師教學(xué)基本功比賽獲獎?wù)�、學(xué)校教學(xué)標兵、優(yōu)秀教師、青年教學(xué)骨干人才等，既有基礎(chǔ)課、公共課教師，也有專業(yè)課教師，比較全面地反映了北京科技大學(xué)教師隊伍中優(yōu)秀代表的風(fēng)貌。
妙手丹青繪師篇
育人為本，踏實工作
愛崗敬業(yè)，教書育人
繼往開來擔(dān)重任，孜孜不倦育新人
二十年磨一劍
——從教22年之感想
一生勤奮教學(xué)，只為桃李滿天下
傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，勇挑培養(yǎng)重任
躬耕不輟，孜孜前行
教學(xué)相長，實踐創(chuàng)新
治學(xué)嚴謹重實踐，良師益友傳薪火
改革實驗教學(xué)，加強綜合能力培養(yǎng)
嚙合革新，軸轉(zhuǎn)未來
言傳身教，知行合一
設(shè)計之橋與達爾文之海
榮譽背后的樸實，樸實背后的震撼
求真務(wù)實，教書育人
努力做一個能夠影響學(xué)生一生的教師
走在一個有限與無限的美麗地方
重視創(chuàng)新實踐，堅持素質(zhì)教育
堅守三尺講臺，詮釋師者赤誠
做學(xué)生的引導(dǎo)者
課堂教學(xué)的實踐
革新實驗教學(xué)模式，加強學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
奉獻教育，無怨無悔
完善自己，與學(xué)生一同成長
培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思維方法和創(chuàng)新能力的研究與實踐
勤奮耕耘，無私奉獻
師者仁心，其韻如蘭
以實踐引導(dǎo)教學(xué)，實現(xiàn)“教學(xué)做”的統(tǒng)一
風(fēng)雨兼程育精英，無怨無悔教師情
平和的心態(tài)、平實的教風(fēng)、平凡的追求
堅持“博喻為師、授之有法、教學(xué)相長”的教學(xué)理念
愛人如己，蔚然師風(fēng)
榜樣的力量
對“教學(xué)邏輯框架”突破性變革的有益探索
敬業(yè)用心，豐富多彩，充滿活力
注重培養(yǎng)法學(xué)學(xué)生的法律思維與社會責(zé)任感
觀乎人文，化成天下
——人文素質(zhì)課程研究型教學(xué)改革與實踐
大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)模式的探路者
春風(fēng)育桃李，陽光燦爛時
“情”、“理”、“意”、“學(xué)”的四重奏
注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和人文精神
以疑啟思，以思促學(xué)
以信仰服人，以真誠感人
透過西方文化視野，追求當下大學(xué)本色
大數(shù)據(jù)時代的英語教育
嚴于律己，示育人本質(zhì)，緊隨發(fā)展，樹教學(xué)典范
教學(xué)那些事兒
團隊發(fā)展為先，課堂教學(xué)為本，與時俱進，孜孜以學(xué)
信息時代的大學(xué)英語教學(xué)
莫道桑榆晚，為霞尚滿天
托起明天的太陽
一心為教育，熱心育新人
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