前言在大規(guī)模集成電路被廣泛應用的今天，電子技術(shù)正朝著專用電子集成電路（ASIC）方向、硬件和軟件合為一體的電子系統(tǒng)（CPLD和FPGA）方向發(fā)展；以硬件電路設計為主的傳統(tǒng)設計方法，正向著充分利用器件內(nèi)部資源和外部引腳功能的設計方法轉(zhuǎn)化。電子產(chǎn)品的生產(chǎn)也由傳統(tǒng)的手工裝配向全自動化裝配方向邁進，SMT技術(shù)在大批量電子產(chǎn)品的裝配上已經(jīng)普及。因此，電子產(chǎn)品工藝課程的教學內(nèi)容必須要按照社會生產(chǎn)的實際情況來制定。
本書正是力圖反映電子產(chǎn)品生產(chǎn)的新工藝和新技術(shù)，并按照項目式教學方法的要求編寫的，訓練內(nèi)容參照國家職業(yè)技能鑒定規(guī)范,是在高職教育教材建設方面的嘗試，是提高高職教育水平的積極創(chuàng)新，符合高職教育理念。本書的編寫特色如下。
1） 電子產(chǎn)品工藝是一門專業(yè)技能性質(zhì)的課程，既要有技能的基礎(chǔ)性，又要有技能的先進性，所以本書在內(nèi)容的安排上，除了包含有電子產(chǎn)品工藝的基礎(chǔ)知識，還介紹了先進的電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝,如SMT技術(shù)和計算機輔助制作印制電路板等工藝，使本書內(nèi)容跟上時代的發(fā)展步伐。
2） 在教學內(nèi)容上，以“必需”和“夠用”為原則。對基礎(chǔ)知識不做過于繁雜的理論講解，重點放在對現(xiàn)代生產(chǎn)工藝的介紹和訓練上；對先進的電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝內(nèi)容，重在設備的認識和操作上，因為先進的電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝已經(jīng)基本實現(xiàn)了自動化操作。
3）在實訓內(nèi)容的安排上，以項目為中心，進行單項技能訓練為主，以便更好地配合教學的進度。每個項目都安排了課后訓練。更有特色的是，結(jié)合各個項目內(nèi)容，精心安排了“技能與技巧”內(nèi)容，為學生提供了有實用價值的技能技巧訓練，相信會對提高學生的電子技術(shù)技能和開拓學生的視野有所幫助。
本書由遼寧省2003年高等教育精品課主講人——浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院王成安教授和狄金海副教授主編，遼寧機電職業(yè)技術(shù)學院楊一曼、浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院蔡文明和遼寧思凱科技股份有限公司王文革高級工程師任副主編，淮南職業(yè)技術(shù)學院王超、無錫職業(yè)技術(shù)學院賈厚林和遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學院王春參加了編寫，無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院童建華教授從高職教育的角度出發(fā)，仔細審閱了全書，對全書提出了很多寶貴的意見和建議。
由于作者水平所限，書中不妥之處在所難免，敬請兄弟院校的師生給予批評和指正。請您把對本書的建議告訴我們，以便修訂時改進。所有意見和建議請寄往：E�瞞ail:wang�瞔a420@sohu�眂om。
編者