《領(lǐng)袖故事叢書》收錄的人物,都是在創(chuàng)建中華人民共和國(guó)的偉大斗爭(zhēng)中和領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的偉大事業(yè)中立下了汗馬功勞或創(chuàng)造了豐功偉績(jī)的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家!吨斓碌墓适拢ㄇ嗌侔妫吠ㄟ^多個(gè)生動(dòng)詳實(shí)的故事,將朱德從出生一直到晚年的生活和奮斗歷程串聯(lián)起來(lái),為讀者展現(xiàn)了一個(gè)飽滿生動(dòng)的形象,再現(xiàn)了朱德的人格魅力、政治智慧和軍事才能。叢書是培養(yǎng)青少年讀者愛國(guó)主義精神的良好范本,亦為廣大讀者重溫歷史和偉人偉績(jī)提供了很好的機(jī)會(huì)。
家庭親情篇
佃農(nóng)的兒子
初入私塾
捍衛(wèi)窮孩子讀書的權(quán)利
年關(guān)催租逼債
席家砭私塾繼續(xù)讀書
科舉之路
接受新思想
第一次與封建勢(shì)力較量
募錢養(yǎng)老母
深沉博大的愛
關(guān)心子女的學(xué)習(xí)
節(jié)假日就是“學(xué)習(xí)日”和“勞動(dòng)日”
同工農(nóng)群眾打成一片
艱苦樸素,勤儉持家
\\t追求理想篇
投筆從戎
進(jìn)入云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)
擔(dān)任司務(wù)長(zhǎng)
重九起義,五華山上樹紅旗
游擊戰(zhàn)術(shù)的創(chuàng)造者
小廟受命
護(hù)國(guó)驍將
護(hù)國(guó)之役的先鋒隊(duì)
接觸新思想
追捕和逃亡
\\t革命獻(xiàn)身篇
踏遍天涯求正道
學(xué)用結(jié)合的學(xué)習(xí)方法
求學(xué)在柏林、莫斯科
回國(guó)參加革命
設(shè)宴布迷局
“要繼續(xù)革命的,跟我走”
前往井岡山
朱毛井岡山會(huì)師
運(yùn)輸大隊(duì)長(zhǎng)連張收據(jù)都不要
伙夫的形象特征救了朱德
尋烏脫險(xiǎn)
“我寧可飲彈身亡……”
為人之所不敢為,行人之所不敢行
中共黨史上的第一個(gè)秘密黨員
\\t領(lǐng)導(dǎo)公仆篇
一塊銀元
朱德的扁擔(dān)
一條綁帶
歡度端午節(jié)
“我就是朱德”
一雙草鞋
挑炸藥
暗查夜哨
軍長(zhǎng)理發(fā),給了一個(gè)銀角子
一次別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)
朱德在長(zhǎng)樂
一幅在藏區(qū)備受推崇的唐卡畫
我們不需要這樣的老爺
接見延安的勞動(dòng)模范
“植樹節(jié)”的倡導(dǎo)者
威名遠(yuǎn)揚(yáng)的“朱德球隊(duì)
朱德七赴南泥灣
誰(shuí)也不準(zhǔn)搞特殊化
終歸勝利屬人民
\\t篤學(xué)律己篇
在戰(zhàn)斗的間隙里讀書
評(píng)讀《三國(guó)志》
朱德的楹聯(lián)拾萃
和臧克家談詩(shī)
蘭花情
一本《共產(chǎn)黨宣言》,讀了一輩子
棉衣破了,一直穿
多吃幾個(gè)蛋黃也死不了人
粗茶淡飯最相宜
尊師風(fēng)范
只有三間老式平房
精打細(xì)算,控制開支
晚年堅(jiān)持做操散步
游泳是鍛煉革命意志的好方法
\\t戰(zhàn)友師生國(guó)際友人篇
朱毛不可分(一)
朱毛不可分(二)
送給周恩來(lái)的一床毛毯
和周恩來(lái)的最后一次相見
與劉伯承:從對(duì)頭到戰(zhàn)友
與蔡鍔的濃厚友誼
師生情:送給李鴻祥的烏銅馬
對(duì)周素園:關(guān)懷無(wú)微不至
“今天吃了總司令親手炒的辣子,定將革命進(jìn)行到底”
向傅德輝借了100大洋
與陳毅:以詩(shī)會(huì)友
艾格妮絲史沫特萊:他為人質(zhì)樸坦率,絕不傲慢自大
約瑟夫W史迪威:我真想扔掉手中的鐵锨,到那邊去找朱德,扛起來(lái)福槍,和他并肩作戰(zhàn)
安娜路易斯斯特朗:他渾身沾滿塵土,穿著藍(lán)灰色的衣服,簡(jiǎn)樸得像個(gè)農(nóng)民
柯棣華:我們簡(jiǎn)直不敢相信這樣一個(gè)衣著簡(jiǎn)樸的人就是朱德總司令
\\t真理奮斗篇
突然襲來(lái)的驚濤駭浪
“打倒朱德”的黑風(fēng)
歷史就是歷史,他們胡鬧是不行的
“吃頓飯就會(huì)牽連到嗎”
下放從化
歷史是公正的
革命到底
生命不息,奮斗不止
老戰(zhàn)友相繼離去
他的德行與日月同輝
最后一句話:“要把生產(chǎn)抓好”
捍衛(wèi)窮孩子讀書的權(quán)利
\\t丁家私塾里除了朱德兩兄弟以外,還有十六個(gè)學(xué)生,他們大多是地主和富農(nóng)家的子弟。在封建社會(huì),勞動(dòng)人民一代一代被剝奪了學(xué)習(xí)、受教育的權(quán)利。處于統(tǒng)治地位中的階級(jí)認(rèn)為,農(nóng)民的孩子天生就是要種地的,讀書跟他們是沒有關(guān)系的。因此,當(dāng)朱德兩兄弟踏入了丁家私塾的大門時(shí),十六個(gè)富家子弟全都吃了一驚,他們甚至覺得受到了冒犯。于是,奚落和侮辱開始醞釀了。
轉(zhuǎn)到丁家私塾后,丁家不但要朱家繳納同以前一樣多的學(xué)費(fèi),還只許他們每天只能上半天課。入學(xué)后,朱德兩兄弟被老師指定坐在課堂最里面的一張書桌,由于光線很暗,在此之前還沒有人在這里坐過。私塾里的富家子弟,都是游手好閑、終日只求尋歡作樂的少爺,對(duì)于學(xué)習(xí)是沒有什么大興趣的。朱德兩兄弟進(jìn)了私塾后,這些富家子弟一心就只琢磨著怎么作弄他倆人。
而老實(shí)本分的朱家兄弟自然是不知道富家子弟的心理想法的,他倆牢記全家人的囑咐和身上肩負(fù)的希望,一頭扎進(jìn)書本,各自埋頭學(xué)業(yè)。然而事與愿違,他們很快就發(fā)現(xiàn)自己十分孤立,而挑釁也一次接著一次,先是有人從后面拉扯辮子,或是在他們讀書的時(shí)候故意打擾,或是進(jìn)行無(wú)理嘲諷。終于有一天,在忍無(wú)可忍的情況下,朱德兄弟被迫反抗,和自恃人多勢(shì)眾的富家子弟打起來(lái)了。在一場(chǎng)混戰(zhàn)中,朱家兄弟雖然年齡小,人數(shù)小,但勇猛頑強(qiáng),把帶頭尋釁打人的地主娃打翻在地。其他的富家子弟連喊帶叫,拔腿就跑。然而,在當(dāng)時(shí)錢勢(shì)即真理的社會(huì)里,事后被迫伸出手來(lái)被先生用戒尺打的仍是朱德兩兄弟,而且還被罰站半日。開始,朱德對(duì)老師這種不公道的懲罰感到十分委屈,生氣地哭了?墒,當(dāng)他看到那群富家子弟在旁得意洋洋的樣子,便咬緊牙關(guān),迅速抹去了臉上的眼淚。晚上回到家里,父親得知這件事情,生氣地要打他們,但是伯父在問清事情真相后,說孩子們并沒有錯(cuò)。這給了朱德兄弟莫大的安慰和鼓舞。
打了一架后,事情并沒有完。那些富家子弟看老師懲罰了朱德兄弟倆,嘗到了甜頭,便更加得意了,繼續(xù)進(jìn)行著嘲諷和挑釁。于是,忍無(wú)可忍的朱德兄弟又與他們大打了一架。打完了,他們倆自己主動(dòng)走到老師面前,伸手等著挨板子。老師處罰時(shí),誰(shuí)也沒有吭一聲,更沒有哭一聲。他們直挺挺地站在先生面前,眼睛里卻射出憤怒的光,直逼著剛才尋釁的孩子。那些富家子弟看到這種情況,開始明白剛強(qiáng)的朱德兄弟不是好惹的,以后還是相安無(wú)事為好。打完戒尺后,先生厲聲說:“拳頭大不是好漢,孔夫子不是打成圣賢的。今后誰(shuí)再打架鬧事,絕不輕饒!”這話既是對(duì)朱德兩兄弟說的,也是對(duì)其他富家子弟說的。大家都怕先生的戒尺,同時(shí)一想到朱德那怒火燃燒的目光,就不禁縮了半截,再也沒人敢挑釁了。而朱德卻從先生的話里聽到了更深的意義:拳手大不是好漢,書讀得好才是正理!
讀書環(huán)境是這么的不順心意,朱德兄弟沒有氣餒,反而更加發(fā)憤用功。當(dāng)時(shí),朱德在家塾里年齡最小,卻是識(shí)字最多的。慢慢的,先生就發(fā)現(xiàn),這個(gè)又黑又瘦的農(nóng)家孩子,有著一顆特別聰明的腦瓜兒和一股一往無(wú)前的韌勁兒,多么難讀的書他都能很快的背誦出來(lái),遇到什么困難他都不會(huì)退縮。漸漸地,老師給朱德加重了課業(yè),他的學(xué)習(xí)一直遙遙領(lǐng)先。當(dāng)其他人還在搖頭晃頭地念《千字文》的時(shí)候,朱德已經(jīng)能寫通順的小作文,并且開始向《四書》、《五經(jīng)》進(jìn)軍了。朱德兄弟倆經(jīng)過斗爭(zhēng),捍衛(wèi)了窮孩子讀書的權(quán)利。