阿呆想變成惜城 “兩只老鼠，兩只老鼠，真奇怪，真奇怪!一只 沒(méi)有眼 睛，一只沒(méi)有耳朵……”放學(xué)了，惜城一邊哼著歌， 一邊走 出教室。
　　“唱得真難聽(tīng)，還纂改歌詞，罰一袋薯片!”咪 咪從 后面躥上來(lái)，笑嘻嘻地?fù)屵^(guò)惜城手中的薯片，和兔子 一起大 嚼起來(lái)。
　　“阿呆，你吃嗎?”惜城慷慨地把手里的薯片袋 遞給阿呆。
　　阿呆猶豫了片刻，一副口水要流出來(lái)的樣子，但 是，他還是堅(jiān)定地?fù)u搖頭說(shuō)：“喔，薯片熱量太高了 ，我正 在減肥哦�！� “哎呀，別客氣別客氣!”惜城大方地直接把薯 片袋塞到 了阿呆懷里，“嘻嘻……賣(mài)給你，就收你10塊錢(qián)，不 貴不 貴。
　　“惜城在敲詐!”咪咪又從阿呆懷里抓了一把薯 片。
　　“吃大戶嘍!”兔子更過(guò)分，直接把薯片袋搶了 過(guò)來(lái)，接 著就不滿地叫起來(lái)，“哇，薯片都沒(méi)了!” 惜城拍拍手里的薯片碎屑，然后神秘地問(wèn)大家： “諸位， 你們了解變異的老鼠嗎?’’ “變異?”兔子眨巴著大眼睛說(shuō)，“就是生物老 師上周二 和我們講的‘動(dòng)物的基因突變’嗎?” “兔子真是好學(xué)生，連老師哪一天哪節(jié)課講的什 么內(nèi)容， 都記得這么清楚耶�！卑⒋舨挥傻觅潎@起來(lái)。
　　“阿呆，你到底是在夸我還是在罵我?”兔子瞪 著阿呆 質(zhì)問(wèn)。
　　“他當(dāng)然是……”惜城笑嘻嘻地說(shuō)，“……罵你 �！� 阿呆嚇得縮起了脖子，像只小烏龜一樣。
　　兔子好心地對(duì)阿呆說(shuō)：“阿呆，別怕，我知道惜 城是故意 挑撥我們的關(guān)系，我是不會(huì)上當(dāng)?shù)?” 咪咪在旁邊笑著說(shuō)：“阿呆差點(diǎn)嚇得基因突變了 �！� “咪咪，你用詞不當(dāng)�！毕С且槐菊�經(jīng)地說(shuō)，“ 這個(gè)句子的 正確造法應(yīng)該是這樣——阿呆同學(xué)嚇得‘瓜’容失色 ” “喔，造句形象生動(dòng)，100分。”阿呆評(píng)價(jià)說(shuō)。
　　兔子和咪咪都捧著肚子大笑起來(lái)。
　　“如果能?chē)樀没�因突變就好了�！卑⒋粲肿匝宰?語(yǔ)道， “我愿意變成惜城�！� “哎喲喂，看不出啊!”咪咪指著阿呆大聲地說(shuō) ，“原來(lái) 你一直都暗戀著惜城，對(duì)不對(duì)?” “喔，除非我基因突變�！卑⒋羿洁熘�。
　　基因突變的小老鼠 “惜城，你剛才說(shuō)什么來(lái)著?基因突變的老鼠?你 見(jiàn)過(guò)? 是什么樣子的?”吃完了所有的薯片，咪咪這才把注 意力重 新轉(zhuǎn)移到剛才的話題上來(lái)。
　　“嗯嗯嗯!”惜城連連點(diǎn)頭，還神秘兮兮地摸出 一張 照片來(lái)，“看，這就是基因突變的小老鼠�！� 大家湊過(guò)腦袋去看，只見(jiàn)照片上有一只皮膚粉紅 的小老 鼠，它的身上布滿了細(xì)密的白毛。
　　“是剛出生的小老鼠吧，好小喔�！卑⒋粽f(shuō)。
　　的確，這只粉紅色的小老鼠被放在一個(gè)大人的手 心里， 看上去也就比大人的巴掌長(zhǎng)一點(diǎn)而已。
　　“看上去有點(diǎn)難看的�！蓖米硬恍嫉卣f(shuō)。
　　“難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎?”惜城忍不住說(shuō)，“這 像老鼠嗎? 你們?cè)僮屑?xì)瞧瞧�！� “只是像而已�！边溥渥屑�(xì)端詳之后判斷說(shuō)，“ 它的臉 根本就不是老鼠的臉。” “讓我看看!”兔子一聽(tīng)，好奇心大發(fā)，幾乎要 把眼睛貼 到照片上去了，“哇，真的耶!這只小老鼠的臉長(zhǎng)得 像蜥蜴 哦�！� “那它到底是基因突變的小 老鼠，還是基因突變的蜥蜴呢?” 咪咪問(wèn)大家。
　　“我猜……”阿呆猶豫片刻， 大膽地下了一個(gè)結(jié)論，“它的 爸爸是老鼠，媽媽是蜥蜴�！� 阿呆的高見(jiàn)讓大家都愣了一下，接著眾人便發(fā)出 “哈哈 哈哈”的狂笑。
　　笑夠了之后，兔子和咪咪追問(wèn)惜城：“惜城，照 片是哪兒 來(lái)的?” 惜城摸了摸腦袋，吞吞吐吐地說(shuō)：“這個(gè)么…… 嗯……其實(shí)是……唐堂給我的�！� “一看就知道你在撒謊!”兔子和咪咪立刻異口 同聲地對(duì) 惜城說(shuō)。
　　阿呆忍不住捂著嘴巴偷笑起來(lái)。
　　“嘿嘿……”惜城笑了起來(lái)，坦白道，“是我從 地上撿的�！� “哼，這回大概說(shuō)的是真話�！蓖米诱f(shuō)。
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