本書以遼寧省各級(jí)公共圖書館為單元，包括省圖書館、各市圖書館、縣區(qū)圖書館以及各級(jí)少年兒童圖書館，每個(gè)圖書館獨(dú)立成篇，以圖文并茂的形式，力求透過全省每個(gè)公共圖書館的概況、建筑特色、歷史沿革、辦館理念、館藏積淀等內(nèi)容的簡(jiǎn)單描述，揭示每個(gè)圖書館的個(gè)性特征與服務(wù)特色，從一定層面反映遼寧省公共圖書館事業(yè)的發(fā)展成果，進(jìn)而有效預(yù)測(cè)和準(zhǔn)確把握全省公共圖書館事業(yè)未來的發(fā)展趨勢(shì)。
引領(lǐng)學(xué)習(xí) 激揚(yáng)智慧的知識(shí)殿堂——遼寧省圖書館
沈陽(yáng)市
“不在圖書館，就在去圖書館的路上”——走進(jìn)沈陽(yáng)市圖書館
不斷改革創(chuàng)新的和平區(qū)圖書館
延伸發(fā)展中的沈河區(qū)圖書館
書香大東——走進(jìn)大東區(qū)圖書館
精神家園 文化樂園¬——走進(jìn)皇姑區(qū)圖書館
前進(jìn)中的鐵西區(qū)圖書館
于洪人的“第二起居室”——走進(jìn)于洪區(qū)圖書館
渾南精神編織的文化搖籃——走進(jìn)渾南區(qū)圖書館
讓思想閃光 讓心靈獲得寧?kù)o之美——走進(jìn)沈北新區(qū)圖書館
以特色促發(fā)展——走進(jìn)蘇家屯區(qū)圖書館
振翅高飛正有時(shí)——走進(jìn)新民市圖書館
服務(wù)全社會(huì) 注入正能量——走進(jìn)遼中縣圖書館
情系大眾的康平縣圖書館
引領(lǐng)學(xué)習(xí) 激揚(yáng)智慧的知識(shí)殿堂——遼寧省圖書館
沈陽(yáng)市
“不在圖書館，就在去圖書館的路上”——走進(jìn)沈陽(yáng)市圖書館
不斷改革創(chuàng)新的和平區(qū)圖書館
延伸發(fā)展中的沈河區(qū)圖書館
書香大東——走進(jìn)大東區(qū)圖書館
精神家園 文化樂園¬——走進(jìn)皇姑區(qū)圖書館
前進(jìn)中的鐵西區(qū)圖書館
于洪人的“第二起居室”——走進(jìn)于洪區(qū)圖書館
渾南精神編織的文化搖籃——走進(jìn)渾南區(qū)圖書館
讓思想閃光 讓心靈獲得寧?kù)o之美——走進(jìn)沈北新區(qū)圖書館
以特色促發(fā)展——走進(jìn)蘇家屯區(qū)圖書館
振翅高飛正有時(shí)——走進(jìn)新民市圖書館
服務(wù)全社會(huì) 注入正能量——走進(jìn)遼中縣圖書館
情系大眾的康平縣圖書館
大遼福地 靈水圣山——走進(jìn)法庫(kù)縣圖書館
推動(dòng)全民閱讀 引領(lǐng)少兒成長(zhǎng)——走進(jìn)沈陽(yáng)市少年兒童圖書館
站在起飛點(diǎn)上的和平區(qū)少年兒童圖書館
孩子們的第二課堂——走進(jìn)皇姑區(qū)少年兒童圖書館
兒童的天堂——走進(jìn)大東區(qū)少年兒童圖書館
千帆競(jìng)渡，漸露崢嶸——走進(jìn)鐵西區(qū)少兒圖書館
大連市
云端的瑯瑯書聲與悠悠古韻——走進(jìn)大連圖書館
行路致遠(yuǎn)，砥礪前行中的甘井子區(qū)圖書館
文化惠民——走進(jìn)中山區(qū)圖書館
開放、發(fā)展、創(chuàng)新——走進(jìn)旅順口區(qū)圖書館
古蓮之鄉(xiāng)——走進(jìn)普蘭店市圖書館
輝煌的“五個(gè)”圖書館——走進(jìn)瓦房店市圖書館
溫馨的心靈家園——走進(jìn)莊河市圖書館
人流、書流、物流、信息流匯聚的文化洪流——走進(jìn)大連開發(fā)區(qū)圖書館
百年書香 綻放金圖——走進(jìn)金州圖書館
落入尋常百姓家——走進(jìn)沙河口區(qū)圖書館
海島的文化使者——走進(jìn)長(zhǎng)�？h圖書館
與書為伴，給夢(mèng)想插上智慧的翅膀——走進(jìn)大連市少年兒童圖書館
鞍山市
滿載書香的鋼城列車——走進(jìn)鞍山市圖書館
書香鋼城 文化鐵東——走進(jìn)鐵東區(qū)圖書館
小方寸 大世界——走進(jìn)鐵西區(qū)圖書館
“三層”“四進(jìn)”促閱讀——走進(jìn)立山區(qū)圖書館
以人為本 服務(wù)大眾——走進(jìn)千山區(qū)圖書館
玉都文化的搖籃——走進(jìn)岫巖滿族自治縣圖書館
遼畔明珠 文化領(lǐng)航——走進(jìn)臺(tái)安縣圖書館
浸潤(rùn)遼河文明，積淀深厚文化——走進(jìn)海城市圖書館
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