《理工專業(yè)通用學術(shù)英語·教師用書》介紹了在編寫和使用全套教材中可參考的總體原則，即始終瞄準通用學術(shù)英語課程教學目標；突出各學期各階段教學重點；滿足不同學生的語言發(fā)展需要；注重培養(yǎng)自主學習能力和終身學習理念；使教師角色與信息社會的教育環(huán)境相適應(yīng)。