兒童青少年與家庭社會(huì)工作評(píng)論（第三四輯）
定 價(jià)：69 元
- 作者：石丹理，韓曉燕主編
- 出版時(shí)間：2015/12/1
- ISBN：9787562845089
- 出 版 社：華東理工大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi)：C916
- 頁(yè)碼：328
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：16開(kāi)
本書(shū)是《兒童青少年與家庭社會(huì)工作評(píng)論》第三四輯。本期專(zhuān)題為“青少年正面成長(zhǎng)”。該專(zhuān)題的主要論文來(lái)自石丹理教授和韓曉燕教授為核心的研究團(tuán)隊(duì)，就“共創(chuàng)成長(zhǎng)路”計(jì)劃在華東四所中學(xué)的實(shí)踐，從主觀和客觀的角度對(duì)青少年正面成長(zhǎng)計(jì)劃的有效性進(jìn)行了階段性評(píng)估。
本期專(zhuān)題:青少年正面成長(zhǎng)
中國(guó)青少年正面成長(zhǎng)計(jì)劃的客觀成效評(píng)估-石丹理 韓曉燕 于 璐 羅綺雯 孫翠芬 李德仁 李希希 趙 鑫 003
中國(guó)青少年正面成長(zhǎng)計(jì)劃的主觀成效評(píng)估-石丹理 韓曉燕 羅綺雯 李德仁 于 璐 026
來(lái)滬青少年成長(zhǎng)過(guò)程中“風(fēng)險(xiǎn)因素”與“保護(hù)因素”研究
———以上海市 MH 區(qū)安全成長(zhǎng)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)為例-吳振江 044
成長(zhǎng)小組介入初中生偏差行為的實(shí)踐研究
———以 YT 中學(xué)“美麗人生”成長(zhǎng)小組為例-劉 茜 061
攻擊性行為青少年增能的實(shí)踐探索
———以上海市某工讀學(xué)校“心教育”項(xiàng)目為例-姜莎莎 078
兒童社會(huì)工作研究
兒童性侵害之檢視:成因、影響與實(shí)務(wù)處遇 -蔡啟源 101
社會(huì)工作介入 DMD 兒童家庭服務(wù)的實(shí)務(wù)探索 -付 娟 116
青少年社會(huì)工作研究
冒險(xiǎn)療法對(duì)工讀學(xué)生自我效能感的干預(yù)研究- 孫振軍 137
上海新生代流動(dòng)人口生存現(xiàn)狀及政策導(dǎo)向分析- 徐翠婷 154
本期專(zhuān)題:青少年正面成長(zhǎng)
中國(guó)青少年正面成長(zhǎng)計(jì)劃的客觀成效評(píng)估-石丹理 韓曉燕 于 璐 羅綺雯 孫翠芬 李德仁 李希希 趙 鑫 003
中國(guó)青少年正面成長(zhǎng)計(jì)劃的主觀成效評(píng)估-石丹理 韓曉燕 羅綺雯 李德仁 于 璐 026
來(lái)滬青少年成長(zhǎng)過(guò)程中“風(fēng)險(xiǎn)因素”與“保護(hù)因素”研究
———以上海市 MH 區(qū)安全成長(zhǎng)項(xiàng)目課程設(shè)計(jì)為例-吳振江 044
成長(zhǎng)小組介入初中生偏差行為的實(shí)踐研究
———以 YT 中學(xué)“美麗人生”成長(zhǎng)小組為例-劉 茜 061
攻擊性行為青少年增能的實(shí)踐探索
———以上海市某工讀學(xué)校“心教育”項(xiàng)目為例-姜莎莎 078
兒童社會(huì)工作研究
兒童性侵害之檢視:成因、影響與實(shí)務(wù)處遇 -蔡啟源 101
社會(huì)工作介入 DMD 兒童家庭服務(wù)的實(shí)務(wù)探索 -付 娟 116
青少年社會(huì)工作研究
冒險(xiǎn)療法對(duì)工讀學(xué)生自我效能感的干預(yù)研究- 孫振軍 137
上海新生代流動(dòng)人口生存現(xiàn)狀及政策導(dǎo)向分析- 徐翠婷 154
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