本書對我國大學生創(chuàng)業(yè)政策的緣起和發(fā)展進行了系統(tǒng)的梳理，運用公共政策分析理論框架，對我國大學生創(chuàng)業(yè)政策體系存在的問題及成因進行了深入的剖析，在大量實地調查的基礎上，分別從宏觀層次和微觀層次提出了我國大學生創(chuàng)業(yè)政策體系的完善路徑和應然趨向。