老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程叢書--探賾索隱 止于至善-蔡啟瑞傳
定 價(jià):48 元
- 作者:廖代偉
- 出版時(shí)間:2015/1/1
- ISBN:9787504667212
- 出 版 社:中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社
- 中圖法分類:H31
- 頁(yè)碼:235
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
蔡啟瑞先生,1913 年12 月3 日(農(nóng)歷11 月初六)出生于福建省同安縣(今為廈門市翔安區(qū))馬巷鎮(zhèn)五甲尾一個(gè)華僑店員家庭,現(xiàn)為廈門大學(xué)教授,曾任廈門大學(xué)副校長(zhǎng)、學(xué)術(shù)委員會(huì)主任等,1980年當(dāng)選為中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員(1994 年改稱中國(guó)科學(xué)院院士)。蔡啟瑞是著名的物理化學(xué)家,中國(guó)分子催化科學(xué)研究與配位催化理論的奠基者、開拓者和領(lǐng)軍者。本著尊重蔡啟瑞先生樸實(shí)謙遜、實(shí)事求是、重在總結(jié)以為后人之所用的為人低調(diào)品格,本書多談學(xué)術(shù)少談生活,大體上按小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)、赴美留學(xué)、回國(guó)以后的時(shí)間順序,共分9 章,每章含若干小節(jié),來(lái)撰寫蔡啟瑞的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)經(jīng)歷。
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代序一
代序二
導(dǎo)言.
第一章坎坷求學(xué)
第二章廈大任教
第三章留美十年
第四章回國(guó)初期
第五章應(yīng)用催化十年
第六章病魔難阻科學(xué)攀登路
第七章領(lǐng)軍催化科學(xué)研究五十五年
第八章百歲人品一代楷模
第九章老而彌篤止于至善
結(jié)語(yǔ)
附錄
蔡啟瑞年表
蔡啟瑞主要論著目錄
參考文獻(xiàn)
后記
代序一
作為蔡啟瑞學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程采集小組的集體研究成果之一,老科學(xué)家學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程研究報(bào)告之《探賾索隱止于至善─蔡啟瑞傳》一書,旨在通過(guò)樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言,敘述蔡啟瑞的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)經(jīng)歷,概述蔡啟瑞的學(xué)術(shù)成就,分析蔡啟瑞的學(xué)術(shù)成長(zhǎng)特點(diǎn)及其啟示,以呈現(xiàn)一個(gè)“自強(qiáng)不息,止于至善”、學(xué)問與人品兼修、智者與仁者合一的蔡啟瑞先生的百年科學(xué)人生,達(dá)到傳承蔡啟瑞先生科學(xué)精神的目的。由于百歲老科學(xué)家蔡啟瑞先生因身體狀況原因,目前無(wú)法為本書親自作序,因此,本書代序一將以蔡啟瑞學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程采集小組署名代序。代序二將由蔡啟瑞先生的子女親屬撰寫。通過(guò)采集工程完成的本書比較全面地向世人呈現(xiàn)了被譽(yù)為中國(guó)催化科學(xué)界“南蔡北閔”之一的蔡啟瑞先生的“一生中國(guó)夢(mèng),百歲赤子情”。而“學(xué)如流水行云,德比松勁柏青,攀登跨越高岺,育才燦爛群星”、“探賾索隱老而彌篤,立志創(chuàng)新志且益堅(jiān)”、“百歲傳奇,催化泰斗”等唐敖慶、盧嘉錫、閔恩澤等科教界同仁的賦詞,則以簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)非常客觀和精辟地評(píng)價(jià)了蔡啟瑞先生的學(xué)識(shí)、品德和精神。如果現(xiàn)在所有的教育和科學(xué)工作者都像蔡啟瑞先生這樣一生正氣、以身作則的話,就根本不存在學(xué)術(shù)腐敗的歪風(fēng)邪氣了。讀者可先閱本書的導(dǎo)言和結(jié)語(yǔ)部分,而后再細(xì)閱傳記。希望讀者可從中領(lǐng)悟到百歲老科學(xué)家蔡啟瑞先生科學(xué)精神的精髓,得以傳承蔡啟瑞先生的科學(xué)精神,并學(xué)以致用到自己今后的人生中,這正是本書撰寫的宗旨。
雖經(jīng)不懈努力和多方考證,但因我們才疏學(xué)淺,難免有誤漏和不妥之處,還請(qǐng)不吝指正。
蔡啟瑞學(xué)術(shù)成長(zhǎng)資料采集工程采集小組
2014 年3 月
1940 年,蔡啟瑞晉升為講師,除了仍擔(dān)任物理化學(xué)和分析化學(xué)的教學(xué)任務(wù)外,還教過(guò)無(wú)機(jī)化學(xué)。蔡啟瑞的口頭表述能力不夠出色,令他一直引以為憾,但,蔡啟瑞的厚實(shí)基礎(chǔ)、淵博知識(shí)和活躍思維能力,贏得了師生的肯定和好評(píng)。
1943 年,蔡啟瑞除了開設(shè)原有的課程外,還開設(shè)了一門新課—定性定量分析課,他對(duì)學(xué)生的要求十分嚴(yán)格。特點(diǎn)是分析結(jié)果誤差只允許在千分之二以內(nèi),誤差在這個(gè)范圍內(nèi)就算通過(guò),誤差超過(guò)千分之二,就必須重新做。但,學(xué)生們不僅沒有怨言,反而對(duì)這位要求嚴(yán)格認(rèn)真的老師深感敬佩。
1944 年春季,蔡啟瑞接替傅鷹原來(lái)?yè)?dān)任的物理化學(xué)后半部分的教學(xué)任務(wù),他認(rèn)真準(zhǔn)備,不因?yàn)榻用淌诘恼n而感到膽怯,結(jié)果也獲得好評(píng)。與此同時(shí),他還繼續(xù)為另一個(gè)班級(jí)開設(shè)定量分析課,按照當(dāng)時(shí)學(xué)校對(duì)化學(xué)系講師的要求,下課后必須到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)、備課。學(xué)生們都知道這個(gè)規(guī)定,因此,一有問題就到實(shí)驗(yàn)室找他。他十分熱情、耐心,對(duì)來(lái)要求輔導(dǎo)的學(xué)生都不厭其煩地、認(rèn)真地給予滿意的回答。特別是臨近畢業(yè)的學(xué)生做畢業(yè)論文時(shí),找他的人更多,他都一一滿足他們的要求,經(jīng)常因輔導(dǎo)學(xué)生而推遲下班,絲毫沒有任何怨言。而且,學(xué)生找他請(qǐng)教的問題常涉及不同的課程,但都能得到滿意的回答。
1944 年,蔡啟瑞開始擔(dān)負(fù)指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文的工作,他指導(dǎo)學(xué)生林立炟完成畢業(yè)論文《蓖麻子解脂作用》。1945 年,蔡啟瑞指導(dǎo)學(xué)生程炳耀完成畢業(yè)論文《松香之提制及松脂酸之化學(xué)》,指導(dǎo)學(xué)生高亞思完成畢業(yè)論文《呋喃甲醛之制備及其應(yīng)用》。1946 年,蔡啟瑞獲得美國(guó)國(guó)務(wù)院留美獎(jiǎng)學(xué)金,同年指導(dǎo)學(xué)生林水蓮?fù)瓿僧厴I(yè)論文《固體有機(jī)酸混合物分配測(cè)定法》。蔡啟瑞指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文時(shí),從課題的選擇到實(shí)驗(yàn)方案和論文的寫作等都為學(xué)生周到考慮,給學(xué)生留下了極為深刻的美好印象。