這是一關(guān)于第二語言心理詞匯研究的書。這本書的框架簡潔明了：作者在界定基本概念、文獻綜述后，就詳細闡釋了這次研究的對象、方法，實驗過程并最終得出結(jié)論：隨著語言知識的增加和語言水平的提高，二語心理詞匯中的聯(lián)系逐漸從語音向語義穩(wěn)步發(fā)展，但由于遺忘，也有倒退現(xiàn)象存在。
前 言
第一章 序 言
1．1 詞匯研究的背景
1．2 詞匯研究涉及的問題
1．2．1 詞的界定
1．2．2 詞匯的定義
1．2．3 詞匯量
1．2．4 詞匯知識
1．2．5 詞匯聯(lián)想
1．3 本研究的目的和要解決的問題
1．4本研究的必要性
1．5本書的框架
第二章 文獻綜述
2．1 二語詞匯教學(xué)和研究的歷史回顧
2．2 一語心理詞匯
2．2．1 心理詞匯的概念
2．2．2 心理詞匯儲存的信息
2．2．3 心理詞匯的提取
2．2．3．1 單語心理詞匯的提取模型
2．2．3．2 影響詞匯提取的因素
2．2．4 心理詞匯組織
2．2．4．1 語義網(wǎng)絡(luò)：分層網(wǎng)絡(luò)模型和擴散激活模型
2．2．4．2 語音網(wǎng)絡(luò)
2．3 二語心理詞匯
2．3．1 Jiang的詞匯發(fā)展三階段模型
2．3．2 二語心理詞匯組織
2．4 詞匯聯(lián)想
2．4．1 一語詞匯聯(lián)想理論
2．4．2 一語詞匯聯(lián)想研究發(fā)現(xiàn)
2．4．3 二語詞匯聯(lián)想理論
2．4．3．1 混合與獨立存儲
2．4．3．
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