全球印刷機(jī)產(chǎn)業(yè)、高級(jí)轎車、化工產(chǎn)業(yè)為什么集中在德國? 世界重要的藥廠、巧克力食品與貿(mào)易業(yè)的基地, 為什么在瑞士、瑞典等小國? 在個(gè)人電腦、軟件、信用卡、電影等領(lǐng)域獨(dú)占鰲頭的企業(yè), 為什么大多在美國? 在瓷磚、雪靴、包裝機(jī)械以及工廠自動(dòng)化設(shè)備產(chǎn)業(yè)中, 為什么是意大利的企業(yè)最強(qiáng)勢? 主導(dǎo)了家用電器、照相機(jī)、傳真機(jī)以及工業(yè)機(jī)器人等的產(chǎn)業(yè), 為什么在日本? 這一連串的“為什么”, 應(yīng)該如何解釋呢? 基于10個(gè)主要發(fā)達(dá)國家的研究, 根據(jù)企業(yè)憑以競爭的生產(chǎn)率, 邁克爾·波特第一次對此給出了全面的理論解釋, 也就是他在
邁克爾·波特的《國家競爭優(yōu)勢》完全改變了人們原來對財(cái)富在現(xiàn)代全球經(jīng)濟(jì)中是如何形成和保持的觀念。波特對于國際競爭力創(chuàng)始性的研究影響了世界各國的國家政策,也改變了城市、企業(yè),甚至像中美洲這樣的地區(qū)的思想和行為。
邁克爾·波特,哈佛商學(xué)院終身教授,當(dāng)今世界競爭戰(zhàn)略和競爭力領(lǐng)域公認(rèn)的第一權(quán)威,“競爭戰(zhàn)略之父”,是當(dāng)經(jīng)最偉大的商業(yè)思想家之一。埃森哲公司和《時(shí)代》雜志對全球最有影響力的50位管理大師的排名中,邁克爾·波特位居第一。目前,他擁有瑞典、荷蘭、法國等國大學(xué)的8個(gè)名譽(yù)博士學(xué)位。波特博士獲得的崇高地位緣于他所提出的五種競爭力、三種競爭戰(zhàn)略理論。作為國際商學(xué)領(lǐng)域最備受推崇的大師之一,波特博士至今已出版了18本書籍。
推薦序
新版序
前 言
第1章 新典范時(shí)代
相矛盾的解釋觀點(diǎn)
先問正確的問題
傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)成功理論
渴求一個(gè)新典范
轉(zhuǎn)變中的競爭趨勢
為什么他們能,我們不能
跨國探索競爭優(yōu)勢
廣義的競爭優(yōu)勢
第一篇 理論篇
第2章 邁向優(yōu)勢國家之路
從競爭戰(zhàn)略談起
推薦序
新版序
前 言
第1章 新典范時(shí)代
相矛盾的解釋觀點(diǎn)
先問正確的問題
傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)成功理論
渴求一個(gè)新典范
轉(zhuǎn)變中的競爭趨勢
為什么他們能,我們不能
跨國探索競爭優(yōu)勢
廣義的競爭優(yōu)勢
第一篇 理論篇
第2章 邁向優(yōu)勢國家之路
從競爭戰(zhàn)略談起
全球競爭
國家環(huán)境推波助瀾
第3章 鉆石體系的四大要素
鉆石體系打造國家優(yōu)勢
生產(chǎn)要素:互通有無的根本
細(xì)分資源類別
相關(guān)產(chǎn)業(yè)與支持性產(chǎn)業(yè):休戚與共的優(yōu)勢網(wǎng)絡(luò)
企業(yè)戰(zhàn)略·企業(yè)結(jié)構(gòu)·同業(yè)競爭:最后的三角習(xí)題
機(jī)會(huì)角色:可遇不可求
政府角色:干預(yù)與放任的平衡
解剖“關(guān)鍵要素”
第4章 競爭力的啟動(dòng)
鉆石體系內(nèi)的關(guān)系線
組成動(dòng)態(tài)系統(tǒng)
產(chǎn)業(yè)的集群現(xiàn)象
因地緣而集中
競爭型產(chǎn)業(yè)的誕生與成長
縱觀“鉆石體系”
第二篇 產(chǎn)業(yè)篇
第5章 案例分析
案例一:德國印刷機(jī)
案例二:美國的醫(yī)療檢測儀器
案例三:意大利的瓷磚產(chǎn)業(yè)
案例四:日本的工業(yè)機(jī)器人
第6章 服務(wù)業(yè)的崛起
服務(wù)業(yè)抬頭
處處都是服務(wù)的好地方
服務(wù)與制造:唇齒相依
服務(wù)業(yè)的國家競爭優(yōu)勢遠(yuǎn)景
服務(wù)業(yè)大戰(zhàn)來勢洶洶
第7章 戰(zhàn)后的贏家
美國:戰(zhàn)后居主導(dǎo)地位
瑞士:穩(wěn)如泰山的國家
瑞典:資源、機(jī)會(huì)與選擇
德國:百折不撓,浴火重生
第8章 20世紀(jì)70~80年代的新興國家
日本的崛起
生產(chǎn)要素的創(chuàng)造機(jī)制:積極創(chuàng)造資本
不利因素的轉(zhuǎn)換:反應(yīng)敏捷的日本人
異軍突起的意大利
生產(chǎn)要素的創(chuàng)造機(jī)制:專業(yè)培訓(xùn)
不利因素的轉(zhuǎn)換:改善環(huán)境而非遷就現(xiàn)況
新興的韓國
不利因素的轉(zhuǎn)換:練就一身好本事