本書以歷史與邏輯相互統(tǒng)一的方式，在梳理和整合現(xiàn)當代哲學思潮路徑的同時，將現(xiàn)當代哲學思潮及其對青年學生的影響作為理論主線，將社會主義核心價值體系與社會主義核心價值觀作為思考現(xiàn)當代哲學思潮的坐標和方向，以此審視現(xiàn)當代哲學思潮及其對青年教育的影響。