本書收入《為新世界而教育》、《如何教育潛在成人》。前者對兒童的個性進(jìn)行科學(xué)分析，闡述兒童心理及智力發(fā)展的可能性和巨大潛力；后者揭示了作者教育體系成功的秘密，介紹了地球史和古代文明發(fā)展史，闡述了宇宙整體觀教育方案，論述了蒙臺梭利式教師的培訓(xùn)。