《穿襪子的狐貍》作者蘇斯博士，可以說是二十世紀(jì)最受歡迎的兒童圖畫書作家，在英語世界里，是家喻戶曉的人物。他創(chuàng)作的圖畫書，人物形象鮮明，個(gè)性突出，情節(jié)夸張荒誕，語言妙趣橫生，是半個(gè)多世紀(jì)以來孩子們的至愛，同時(shí)他的書也被教育工作者推薦給家長，作為提高閱讀能力的重要讀物。
　　孩子喜歡的古怪精靈的讀物，為什么也會(huì)受到教師的青昧，被列為學(xué)生提高閱讀能力的重要讀物呢?這與蘇斯博士開始創(chuàng)作兒童圖畫書的背景有關(guān)。
　　二十世紀(jì)五十年代，美國教育界反思兒童閱讀能力低下的狀況，認(rèn)為一個(gè)重要原因就是當(dāng)時(shí)廣泛使用的進(jìn)階型讀物枯燥無味，引不起孩子的興趣。蘇斯博士的Beginner Books便應(yīng)運(yùn)而生。作為初級閱讀資料，這些書力求使用盡可能少的簡單詞匯，講述完整的故事。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于過去進(jìn)階型讀物的，是蘇斯博士豐富的想象力、引人入勝的情節(jié)和風(fēng)趣幽默、充滿創(chuàng)造力的繪畫和語言。
　　蘇斯博士的圖畫書在講述有趣故事的同時(shí)，更有一個(gè)特別的功能，即通過這些故事來使孩子們從興趣出發(fā)輕松地學(xué)習(xí)英語。從簡單的字母，到短語、句子，再到一個(gè)個(gè)故事，蘇斯博士的圖畫書，亦是一套讓孩子們循序漸進(jìn)掌