第一板塊　作文　思維過程創(chuàng)新演練
　　思維過程1 因果思維
　　《成功佳作》
　　“成長”的煩惱　徐州考生
　　不知道過了多少個(gè)日日夜夜，“成長”逐漸變得強(qiáng)大起來。他的身體在不斷地長高，他的思想也不斷發(fā)生著變化。其中重要的一點(diǎn)是，他的野心在不斷地膨脹。終于在公元15年，他坐到那夢寐以求的將軍寶座上，他洋洋得意地想：從今以后，我就可以獨(dú)立了，哈哈，我說了算，我愿意怎么著就怎么著，沒有人可以管我了。我自由了！他的野心已經(jīng)不再滿足于自己的獨(dú)立。終于有一天他踏上了對外侵略的征程。他手提一把明晃晃的鋼刀，騎著一匹雖瘦卻精神昂揚(yáng)的紅馬出發(fā)了。
　　他在一條美麗的小河迪碰到了“童真”，他光著腳丫在河灘上玩耍，手中拿著美麗的貝殼，陽光照耀著他那稚嫩的臉。他并沒有意識到危險(xiǎn)的存在，無憂無慮地唱著快樂的歌謠�！俺砷L”在慢慢地靠近他，可憐那弱小的“童真”，還沒有反應(yīng)過來就成了“成長”的刀下鬼。“成長”拿起那些莢麗的貝殼，收入了自己的囊中。
　　“成長”繼續(xù)自己的征程。他渡過河，爬土了一個(gè)山坡，他感到自己有些累了，仰面躺在一塊比較平整的地方，想休息一下。剛要閉眼，遠(yuǎn)處傳來了陣陣甜甜的歌聲。他抬頭看去，山粱那邊有一個(gè)十一二歲的小姑娘蹦蹦跳跳地向這邊走束。她手里拿著一束鮮花，可能是剛剛采摘的山花，五顏六色，煞是好看�！俺砷L”早就對那束鮮花垂涎欲滴了�？吹健盁崆椤弊邅�，他主動迎上去說：“小妹妹，你采的花可真好看�！�”“你是誰？你說好看，那就送給你一枝吧！”說著就拿了一枝遞到了“成長”的面前�！俺砷L”怎么會這樣容易滿足呢？他看中的是“熱情”手上所有的花�？蓯旱摹俺砷L”舉起那狠毒的鋼刀，可憐那“熱情”還拿他做朋友，在強(qiáng)大的“成長”面前，她是多么的弱小和幼稚。那柬鮮花最終落入了“成長”的腰包。
　　就這樣，“成長”又邊走邊征服了“善良”，從那里得到了金子，又征服了“真誠”……
　　可他勝利凱旋的時(shí)候，并沒有得到人們的歡迎，相反，他發(fā)現(xiàn)自己很孤獨(dú)，眼前的世界早已經(jīng)不再夾麗。他在清點(diǎn)自己的戰(zhàn)利品的時(shí)候，自己都驚呆了，那些當(dāng)時(shí)看起來美好的東西如今卻那么丑陋和可惡，他真的不明白這是為什么。
　　《精彩評析》
　　作者用童話的形式，編寫了一個(gè)雖不完美但卻很有深意的故事。作者的構(gòu)思采用了因果思維中“一因多果”的形式。其中主人公的“自我長大”“不斷膨脹的野性”是事情發(fā)生的原因。事情的結(jié)果是在“不斷長大”的過程中，主人公“殺死”了童真、熱情、善良等一些美好的東西。而這些又都成了文章結(jié)尾“他真的下明白這是為什么”的真正原因。這樣看來。作者的構(gòu)思又有獨(dú)具匠心的地方：原來在某個(gè)原因下產(chǎn)生的結(jié)果也可以作為另一個(gè)結(jié)果的原因，這恰恰說明事物之間總是這樣因果相連的。（程言寶）
　　《成功佳作》　
　　別樣滋味上心頭　曾夢珍
　　常聽矮個(gè)子同學(xué)羨慕地說：“個(gè)子高真好！”殊不知個(gè)子高有快樂也有煩惱。
　　身材高大，素來被人們認(rèn)為是“美”的象征，古人常以“身高九尺”來描寫英雄�，F(xiàn)代社會仍以個(gè)子高為瀟灑，這給許多矮個(gè)子朋友添了不少煩惱。但作為“高個(gè)族”的我，卻深知高個(gè)子的憂與樂。
　　與同齡人相比，我的個(gè)頭已算夠高的了，但身體還在迅速地向高處發(fā)展。去年剛買的衣服，今年來穿哪都好，就是一個(gè)毛病——太短了。如果年年都是新的，家里經(jīng)濟(jì)又跟不上，只得委屈點(diǎn)湊合著。
　　在學(xué)校，高個(gè)子的煩惱是顯而易見。班里每次調(diào)座位，我自然是坐到了后一排，盡管戴著度數(shù)很高的眼鏡，但看黑板仍是“霧里現(xiàn)花”。要求老師照顧又不好意思。更怕引起同學(xué)們的非議，所以，后來調(diào)座位我便主動坐到后邊。這下，老師夸我：“不但學(xué)習(xí)好，而且思想好�！蹦闹�我有苦難言啊！幾個(gè)好朋友不解地問我時(shí)，我只好若無其事地一甩頭，說：“沒關(guān)系，只要努力，照樣拿第一�！比欢�，說起來容易做起來難。上課時(shí)老師在黑板上寫的字我一個(gè)也看不清，只好豎起耳朵聽，下課后再抓緊時(shí)間看別人的課堂筆記。真麻煩！
　　不過話雖如此，高個(gè)子確實(shí)有許多令人羨慕的地方。一次，同寢室的矮個(gè)子同學(xué)往繩子上晾衣服，費(fèi)了好大勁也沒夠上。我接過來，一踮腳，輕而易舉地便晾了上去。她不禁嘖嘖稱贊：“還是個(gè)子高好��！”當(dāng)時(shí)，我心里樂開了花。
　　在體育方面，高個(gè)子更占優(yōu)勢。測短跑，我的腿長，步子邁得大，比矮個(gè)子同學(xué)快四五秒。難怪同學(xué)們都說，我若在體育方面發(fā)展，一定前途無量。聽了同學(xué)們的話，我鍛煉得更加起勁了。
　　每次義務(wù)勞動，老師總是挑幾個(gè)個(gè)頭高的去參加，當(dāng)然，也有我的份。這樣，我不僅可以利用這個(gè)機(jī)會去鍛煉身體，還可以出去呼吸呼吸新鮮空氣。�。「杏X真不錯(cuò)。
　　總之，個(gè)兒高給我既添了煩惱，也給我?guī)�來了快樂。不過，正像有了各種不同的音符才能奏出美妙的音樂一樣，世界上因?yàn)橛懈甙�胖瘦，才顯示出不同的特征。這樣，我們的生活才會更加豐富多彩。
　　《精彩評析》
　　個(gè)子高本應(yīng)是一件樂事，但作者從自身的實(shí)際出發(fā)，闡述了因?yàn)閭�(gè)子高而給自己帶來的許多快樂與煩惱。這既是一個(gè)辯證法的典范，也是生活的真實(shí)解讀，是種“高個(gè)子”與“喜……比”的因果詮釋。文章真實(shí)地反映了作者的內(nèi)心世界，同時(shí)還揭示出一個(gè)富有哲理的人生感悟“正像有了各種不同的音符才能奏出美妙的音樂一樣，世界上因?yàn)橛懈甙�胖瘦，才顯示出不同的特征�！拔恼陆o人的感覺是語短情長，耐人尋味。
　　《成功佳作》
　　走出陰霾　廣州考生
　　自從上中學(xué)以來，我似乎已和七彩斑斕的童年告別，像一只無拘無束的小鳥突然被囚在籠子里，失去了自由，失去了屬于我的那片藍(lán)天，失去了一切。當(dāng)我還是一個(gè)稚氣未脫的小學(xué)生時(shí)，我對美麗的中學(xué)充滿幻想，充滿希望，充滿憧憬。而現(xiàn)在，我仿佛置身于地獄。莢好的憧憬全已破滅，只有失望和恐懼。
　　……
　　藏在枕頭里的那本《花季·雨季》不翼而飛，不由讓我心驚膽戰(zhàn)。這本書會不會像上次那本《小百花集》一樣，葬身于火海呢？會不會像《女生賈梅》一樣，重演“五馬分尸”的悲劇呢？或者像《牛虻》一樣，慘遭毒手呢……我不敢再往下想，不敢想……“看看看，有錢就買這些不三不四的書看！我的血汗錢專給你買閑書啦？政治記得啦？歷史會背啦？英語單詞全能記啦？
“還真有閑功夫！人家考試得第一，你就拿過第六名回來！真不像話！”我渾身一顫，隔壁房傳來父親惡獅般的怒吼。
“你爸是為你好，先把課內(nèi)搞扎實(shí)。你也太不該啦！進(jìn)實(shí)驗(yàn)班時(shí)考了第四名，這次只考個(gè)第六名，拿了659分，這怎么對得起我和你爸爸呢？”母親緊繃著臉，話雖不重，但嚴(yán)肅的表情已使我感到一股沉重而無形的壓力，讓我透不過氣來。
書被火無情地燃燒著。我不敢求父親把它留下來，只能眼睜睜地看著它被火化為灰燼。我真想大哭一場！但是，我的淚已流干了，流盡了……
黑板報(bào)總算大功告成，我不由長長吁了一口氣。看著自己精心設(shè)計(jì)的板報(bào)，看著這精美的杰作，我淺淺地一笑，好久沒有這樣開心地笑了。是呀，初中以來，那個(gè)天真爛漫、活潑開朗的我已銷聲匿跡，只有一個(gè)沉默寡言、郁郁寡歡的我了。天晚了，該回家了。我騎上車，駛上歸家的路。這路讓我親切，而家卻讓我感到陌生，感到遙遠(yuǎn)，感到心寒。
“又出黑板報(bào)去啦！”父親厲聲問道。看著父親那緊鎖的眉頭，那利劍般的目光穿透我的五臟六腑，咄咄逼人的眼神蘊(yùn)含著一股不可抗拒的力量。我不禁打了個(gè)寒顫，支支吾吾地答道：“是……是的。”
“不是叫你向班主任辭掉宣傳委員的職務(wù)嗎？怎么越來越不聽話了！”
“是呀，家里的家務(wù)活還等你做，誤了功課又怎么辦？！明天我去學(xué)校和你們老師說一說！”母親也生氣了�！安唬�媽媽！家務(wù)活我會很快干完的，學(xué)習(xí)也不會耽誤的！”我急忙說道。
“不行�！卑职謴囊巫由险玖似饋�。
“不！你們還嫌不夠嗎？剝奪我一切興趣愛好的權(quán)利，難道現(xiàn)在連我僅有的為集體貢獻(xiàn)光和熱的一份熱情，你們也要無情地剝奪嗎？現(xiàn)在社會需要的不是一個(gè)只會讀書的書呆子！爸爸媽媽，你們希望自己的女兒成為一種程序簡單的機(jī)器人嗎？”我再也控制不住自己，大喊起來，淚水浸濕了我的衣襟。父親驚訝地看著我，靜靜的，沉默……