《云南高教論壇（第7輯）》主要內(nèi)容包括：改革與發(fā)展、院校研究、教學(xué)思考、人才培養(yǎng)、大學(xué)文化、質(zhì)量保障等。
改革與發(fā)展
教育學(xué)的生命價值觀芻議
地方經(jīng)濟與高等職業(yè)教育發(fā)展關(guān)系的研究
高職院校實施審美教育的理論思考
云南高等教育走向大眾化
捷克現(xiàn)代高等教育
院校研究
曲靖師范學(xué)院“走內(nèi)涵式發(fā)展道路”的思路和策略
建立合作研究機制，提升電大系統(tǒng)科學(xué)研究能力
新建地州本科院校發(fā)展策略探析--以紅河學(xué)院為例
西雙版納職業(yè)技術(shù)學(xué)院推進科研工作的思考
新時期高校安全保衛(wèi)工作的創(chuàng)新
教學(xué)思考
開放教育模式下邊疆地區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的調(diào)杏與探討
會計教育現(xiàn)狀問題的調(diào)查研究
昆醫(yī)法語特色教學(xué)實踐與探索
開設(shè)中華體育養(yǎng)生學(xué)素質(zhì)教育課的探索
云南新建本科師范院校大學(xué)英語新生綜合課教學(xué)初探
高校英語課堂中學(xué)生閱讀策略運用情況調(diào)查
論法律職業(yè)道德培養(yǎng)與多媒體教學(xué)中的不當(dāng)行為
淺談多媒體課件在教學(xué)中的應(yīng)用
談高職電子商務(wù)專業(yè)的課程設(shè)置
人才培養(yǎng)
邊疆民族地區(qū)高校大學(xué)生自信心狀況調(diào)查研究--以思茅師專為例
貧困大學(xué)生界定與高校助貧工作新探--以西南林學(xué)院為例
云南省高校本科生就業(yè)預(yù)期調(diào)查研究
系統(tǒng)論在大學(xué)新生班級管理中
三、對今后工作的建議
1.把本課作為普通高校體育素質(zhì)教育的課程之一。作為全國普通高校學(xué)生的體育素質(zhì)類課程，本課目前開設(shè)的高校較少。據(jù)了解，就云南高校的情況，除云南大學(xué)以外，還沒有開設(shè)本課程的高校。學(xué)生對傳統(tǒng)養(yǎng)生學(xué)普遍有濃厚的興趣，他們希望了解中國幾千年的養(yǎng)生文化，同時也希望學(xué)習(xí)傳統(tǒng)養(yǎng)生的基本原則與方法。高校體育教學(xué)向娛樂化、普及化、多元化發(fā)展已進入實質(zhì)性階段，把本課作為學(xué)生素質(zhì)類教育課程具有實際意義。
2.教學(xué)方法的研究工作。養(yǎng)生學(xué)教學(xué)不能只局限于一法一勢的單一教法，它必須包括系統(tǒng)的養(yǎng)生體系、思想方法、練養(yǎng)原則與方法，同時要適應(yīng)高校教學(xué)的特點。
在高校，現(xiàn)代教育手段的廣泛應(yīng)用是一個必然的趨勢。但必須看到，高校使用這一教學(xué)方法的教師比較少。就云南高校體育教學(xué)的調(diào)查，多數(shù)高校在體育教學(xué)中并未進行這一教學(xué)手段的開發(fā)。建議高教研究部門與現(xiàn)代教育科學(xué)的研究人員關(guān)注本課的教學(xué)與研究工作，開發(fā)出可供養(yǎng)生學(xué)教學(xué)的示范性軟件，以促進本課的建設(shè)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
3.加強人才建設(shè)。養(yǎng)生學(xué)教學(xué)在教學(xué)的方法表現(xiàn)上多種多樣，但有一點是要明確的
書單推薦
