目錄
第一部分媒介素養(yǎng)理論探討
全文刊登
媒介素養(yǎng)教育研究的新路向
——康德教育哲學對小學生媒介素養(yǎng)教育實踐的啟示
張煜錕陳曉慧張麗娜
國際新聞傳播中的跨文化媒介素養(yǎng)探究孟毓煥麻爭旗
試論媒介素養(yǎng)教育的范式轉(zhuǎn)換姚姿如
媒介娛樂、草根運動與媒介素養(yǎng)教育張曉許敏佳
網(wǎng)絡(luò)倫理表征下的媒介素養(yǎng)構(gòu)建宋永琴武文穎
學術(shù)卡片
挑戰(zhàn)與應(yīng)對：論媒介融合時代的視覺文化素養(yǎng)教育秦紅雨董小玉
新聞素養(yǎng)與下一代新聞業(yè)劉海龍
媒介娛樂、草根運動與媒介素養(yǎng)教育張曉許敏佳
探源媒介素養(yǎng)教育本土化的目標和路徑王洪國
試探我國普通受眾的媒介素養(yǎng)教育盧建慧
傳統(tǒng)媒體人急需提高新媒介素養(yǎng)匡文波張蕊李永鳳
網(wǎng)民媒介素養(yǎng)的缺失與改善苗蓓佘驕
公眾識別假新聞所需的媒介素養(yǎng)張慧敏
從“第三人效果”看受眾的媒介素養(yǎng)王萍
全媒體時代媒介素養(yǎng)教育的誤區(qū)及其分析趙新艷何琦池洋
對微時代網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育缺失的思考林虹宇馮忠杰
網(wǎng)民特性及媒介素養(yǎng)探析郭藝凡
媒介素養(yǎng)教育:新媒體視域下高校思想政治教育的新領(lǐng)域劉森
我國網(wǎng)民新媒介素養(yǎng)研究綜述李冬霞
目錄媒介素養(yǎng)教育與信息素養(yǎng)教育的若干問題分析高文苗
泛媒體時代公共危機傳播下的媒介素養(yǎng)問題淺析付丹宇
從“山東招遠涉邪教故意殺人案”看微博用戶的媒介素養(yǎng)胡靜柔
大數(shù)據(jù)背景下的媒介素養(yǎng)問題
——基于風險傳播視域的思考李超穎
試析高校思想政治理論課中媒介素養(yǎng)教育的意義與途徑劉春蘭
新媒體時代媒介素養(yǎng)與隱私保護自議謝欣
從文化視角看我國媒介素養(yǎng)的本土化發(fā)展秦潤施
年度述評
2014年中國媒介素養(yǎng)研究回顧張開甘璐瑤
第二部分青少年媒介素養(yǎng)教育
全文刊登
培育兒童媒介素養(yǎng)：當代教育者的責任與擔當李樹培
媒介信息處理能力與政治認知關(guān)系實證研究
——以廣州高校大學生為例李婷劉韻陳曉君江海媚
農(nóng)村青少年中流行文化的傳播態(tài)勢及其影響分析
——以兩所農(nóng)村中學的調(diào)查為例岳璐蔣超
學術(shù)卡片
從央視批《喜羊羊與灰太狼》動畫片談起
——亟需提高學前兒童家庭媒介素養(yǎng)教育王艷麗
試論幼兒媒介素養(yǎng)及其培養(yǎng)策略葉雪梅
試論中學媒介素養(yǎng)教育的引入與實施華燕君
透視“小時代”的華美光暈
——兼談青少年電影消費過程中的媒介素養(yǎng)問題張皓宸黃玲
廣西高校女大學生媒介素養(yǎng)研究
——基于廣西區(qū)5所高校的調(diào)查與分析李敏智
大學生媒介素養(yǎng)與政治社會化關(guān)系探析趙世環(huán)
兩岸大學生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀的實證研究鄭保章王一茹
大學生思想政治教育的媒介素養(yǎng)新領(lǐng)域陳致遠
高校德育視野下媒介素養(yǎng)教育的價值探索和路徑建構(gòu)馬君雅徐國斌
媒介素養(yǎng)教育對大學生影響研究都薇
大學生傳媒素養(yǎng)的培養(yǎng)路徑周素勤韓明英
新時期大學生媒介素養(yǎng)教育研究李朗歐陽宏生
年度述評
2014年青少年媒介素養(yǎng)教育研究述評李遠煦
第三部分媒介素養(yǎng)教育實踐
全文刊登
媒介素養(yǎng)教育與大學英語課程的整合研究陳真真
基于課程群視角的大學生媒介素養(yǎng)教育教學改革張明海龍獻忠
論“視覺文化與媒介素養(yǎng)”課程的建構(gòu)、解構(gòu)與再構(gòu)趙麗張舒予
小學生媒介識讀校本課程研究陳鋼劉宣文
基于平板電腦的互動課堂教學實驗研究張潔況瑞娟楊德軍
運用校園媒體開展高職院校學生媒介素養(yǎng)教育的新路徑
——以廣東外語藝術(shù)職業(yè)學院為研究個案鐘之靜
學術(shù)卡片
中學生媒介素養(yǎng)教育課程實施的策略徐其銳
傳媒影響下大學生媒介素養(yǎng)狀況的調(diào)查研究姚忠保
體育院校大學生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及媒介素養(yǎng)教育體系建設(shè)研究
——以武漢體育學院為例張鋼花
促進現(xiàn)代文秘能力提升的媒介素養(yǎng)課程體系
——以重慶文理學院為例米麗娟
中小學英語教學中實施媒介素養(yǎng)教育的思路探析肖媛
試析媒介素養(yǎng)教育融入中學語文教學的思路張春光
普通高校影視藝術(shù)欣賞課程的媒介素養(yǎng)教育初探張航
談新媒體話語語境下大學生的媒介素養(yǎng)教育
——以大學英語教學為例胡婷婷
新媒體時代如何提升新聞工作者的媒介素養(yǎng)
——以“溫州日報”報業(yè)集團的探索與實踐為例鄭式平
民族院校大學生《媒介素養(yǎng)》課程設(shè)置探究廖金生
談在中學語文教學中的媒介素養(yǎng)培養(yǎng)宋娜曾曉舸
評價理論與新聞英語教學
——大學生媒介素養(yǎng)教育的新視角李楠楠
專家述評
我國媒介素養(yǎng)教育實踐研究述評張舒予
第四部分新媒介素養(yǎng)教育
全文刊登
知道與相信：透視微博謠言傳播背后的個人建構(gòu)解迎春
青少年微博的使用與自我展現(xiàn)王斌鄭雅楠
大學生微信使用現(xiàn)狀調(diào)查與分析
——以全國208所高校為例鄭曉娜
新媒體對青少年閱讀習慣和價值觀影響的實證研究
——以長江三角地區(qū)為例鄒佳伶杜勝男張昭容瞿墻
學術(shù)卡片
淺析新媒體時代大學生的媒介素養(yǎng)張慶賀
微傳播環(huán)境下大學生媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)馬燕
自媒體時代下大學生的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)分析
——以微博為例臧敏
基于微博信息傳播內(nèi)在風險談大學生媒介素養(yǎng)的欠缺與提升
陳雨陶娜
善用新媒體提升青少年科學素養(yǎng)
——探究科學微博對青少年科學態(tài)度養(yǎng)成的影響張橦周向敏
新媒體環(huán)境下高校媒介素養(yǎng)教育的實現(xiàn)形式趙錚張仙智
微博語境下的大學生媒介素養(yǎng)江宇呂博文
自媒體時代大學生網(wǎng)絡(luò)社交的特征分析及引導策略周源源
新媒體環(huán)境下的大學生媒介素養(yǎng)教育新探張玉玲
自媒體時代的新媒介素養(yǎng)研究李黎孫文彬湯書昆
微文化傳播背景下大學生媒介素養(yǎng)教育的挑戰(zhàn)與對策陳永斌
新媒介環(huán)境下大學生媒介素養(yǎng)教育路徑的拓展與創(chuàng)新趙新艷
微博環(huán)境下大學生媒介素養(yǎng)的解構(gòu)與重構(gòu)
——基于兩份調(diào)查研究的分析郭學文
App時代大學生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究李文華秦樹偉
微媒體時代當代大學生媒介素養(yǎng)問題探究
——以華中師范大學武漢傳媒學院為例謝伍瑛趙周
新媒介素養(yǎng)教育范式下的教學模式建構(gòu)李祥偉
新媒介環(huán)境下青少年的媒介素養(yǎng)教育葛明駟
如何克服大學生手機依賴癥
——大學生新媒介素養(yǎng)的培育周怡
高校大學生手機媒介素養(yǎng)調(diào)查段磊
大學生媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀及改善策略
——安徽大學生手機媒體使用狀況調(diào)查孫鵬飛
少數(shù)民族與漢族大學生新媒介素養(yǎng)對比研究
——以長江師范學院為例張炬
常州地區(qū)理工類高校學生新媒介素養(yǎng)提升問題研究楊曙崔濤
年度述評
2014年我國學校媒介素養(yǎng)教育研究綜述何村
第五部分其他群體媒介素養(yǎng)
全文刊登
傳統(tǒng)媒體人如何運用社會化媒體彭蘭
警惕“刻板印象”背后媒介素養(yǎng)缺失
——淺析媒體醫(yī)患關(guān)系報道的負面影響王瑜
從奧巴馬口才看中國官員媒介素養(yǎng)趙鳳蘭
新生代農(nóng)民工階層媒介素養(yǎng)調(diào)查何雙秋
學術(shù)卡片
Web2時代師范生媒介素養(yǎng)教育的意義與途徑梁玉珍
傳統(tǒng)媒體人的新媒介素養(yǎng)
——以新媒體時代深度報道的出路為例楊曉晨
傳統(tǒng)媒體人提升判斷力所需的媒介素養(yǎng)曹林
泛就業(yè)背景下的傳媒專業(yè)學生素養(yǎng)提升范以錦
論提高領(lǐng)導干部運