教材編寫秉承了《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中“育人為本，實(shí)踐取向”、“幼兒為本”的理念。整個(gè)教材貫穿“雙生”發(fā)展理念，關(guān)注幼兒數(shù)學(xué)能力的發(fā)展和幼師生活動(dòng)指導(dǎo)能力、觀察評(píng)價(jià)能力的培養(yǎng)。本教材共九章，每一章均為四節(jié)（第二章除外）。主要闡述了幼兒數(shù)學(xué)教育的本質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法；幼兒園集體數(shù)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)實(shí)施基本原理，教師活動(dòng)方案及活動(dòng)指導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。介紹了幼兒集合、量與計(jì)量、數(shù)與運(yùn)算、形狀與空間、時(shí)間、模式等內(nèi)容的基本知識(shí)、發(fā)展特點(diǎn)與活動(dòng)指導(dǎo)、發(fā)展評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及方法。嘗試探索幼兒數(shù)學(xué)教育與繪本、音樂、社會(huì)以及游戲活動(dòng)的整合。