適讀人群 :兒童
《小熊包子》系列是一部具有海派文學(xué)特色,**季六冊(cè),是一部由一個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)共同打造的、富有奇幻色彩的原創(chuàng)長(zhǎng)篇幻想小說(shuō)。作品圍繞“陪伴”和“成長(zhǎng)”的主題,講述了一個(gè)三年級(jí)的小男孩熊豆豆和一只名叫“包子”的神奇小熊之間發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。
故事以擬人化的手法賦予小毛熊以男孩的性格和特征,融合了很多新鮮、時(shí)尚、而充滿美感的生活元素,而神奇小熊的超能力和貫穿始終的身世之謎,又更使得“游戲”與“冒險(xiǎn)”的童年生活成為可能,這也是吸引讀者的關(guān)鍵因素所在。熊豆豆在與上海小熊一起歷險(xiǎn)和探索的過(guò)程中,懂得了關(guān)愛(ài),變得富有責(zé)任感,這無(wú)疑照應(yīng)了兒童文學(xué)所應(yīng)體現(xiàn)的愛(ài)與成長(zhǎng)的重要題旨。作品中穿插了很多成人父母、長(zhǎng)輩的形象,全面、立體、鮮活地構(gòu)建起當(dāng)代兒童豐富的生活場(chǎng)景。
滬上具有創(chuàng)作力、有才華的一群志同道合的作家,來(lái)自上海作家協(xié)會(huì),相信“每個(gè)孩子都是一個(gè)潛力巨大的寶藏,等待人去挖掘!绷D通過(guò)奇幻的文字開(kāi)啟孩子成長(zhǎng)的勇氣與力量?偛邉澥巧钍芎⒆託g迎的知名兒童文學(xué)作家秦文君女士。
一 夜襲
二 熊孩子和能孩子
三 真心話,大冒險(xiǎn)
四 勇氣熊
五 壞怪事和好怪事
六 一個(gè)魔咒
七 蹊蹺的聚會(huì)
八 “椰油粉”主廚
九 眼前一亮
十 怪事節(jié)開(kāi)幕啦
萌熊傳奇
想象大環(huán)游
熊豆豆捂住肚子,假裝肚子疼,決定溜走算了,不,最好是像火箭炮一樣發(fā)出去。
小熊包子不放過(guò)他,從書包里伸出小爪子拉住他的褲帶,拉拉扯扯之間,小熊包子“撲通”一下掉在地上,聲音沉甸甸的。
校長(zhǎng),矮老師和高老師在講臺(tái)邊說(shuō)話,聽(tīng)見(jiàn)聲音就問(wèn):“誰(shuí)摔著了?”
李鹿鹿急中生智,趕緊蹲下來(lái)掩護(hù)小熊包子,說(shuō):“沒(méi)什么。沒(méi)什么!
好險(xiǎn)呀,要是讓老師們看到臉蛋胖乎乎,眼睛又黑又圓,老是透出一種高興勁的小熊,看到它摔倒后,還伸出小爪子抱住熊豆豆的小腿不放,教室里會(huì)刮起12級(jí)臺(tái)風(fēng)的。
愛(ài)說(shuō)話的矮老師也許會(huì)追問(wèn)它有沒(méi)有熊掌,是不是高科技。高老師不愛(ài)說(shuō)話,可能會(huì)取笑它像老鼠,偷偷躲在教室里,還插嘴呢。而校長(zhǎng)認(rèn)出這只熊,會(huì)像雷公公那樣勃然大怒。好心的華老師會(huì)很為難的吧,這才是熊豆豆最擔(dān)心看到的一幕。
身邊的同學(xué)都向著小熊包子,掛花也是,和李鹿鹿一起把小熊包子護(hù)送出教室。
熊豆豆趕緊跟了出去,和小熊一起躲在假山上說(shuō)話。
“兄弟,你不想回答那些提問(wèn)嗎?”小熊包子悄聲問(wèn)。
“恩,是啊。”熊豆豆說(shuō),心里覺(jué)得高興一些了,這個(gè)世界上有一只熊理解他,這是暖心的事情。
“不回答太可惜!毙⌒馨诱f(shuō),“我來(lái)代你回答行嗎?”
“那好啊,太好了。”熊豆豆大叫起來(lái)。
小熊包子和熊豆豆來(lái)了一個(gè)熱乎乎的擁抱,抱得很緊,兩顆心貼著,在一起“咚咚”地跳動(dòng),然后在原地轉(zhuǎn)三個(gè)圈。小熊包子“呼”地變大了。
熊豆豆習(xí)慣了,沒(méi)有一絲的吃驚,他看著這克隆的“熊豆豆”,說(shuō):“你去教室,我就躲在這里,不然,校長(zhǎng)知道我們大變活人,會(huì)以為邪魔來(lái)了!”
“你一起來(lái)教室啊,就讓校長(zhǎng)把你當(dāng)獨(dú)眼魔怪派來(lái)的冒牌貨,多有意思!”小熊包子趁機(jī)調(diào)侃熊豆豆。
讓一個(gè)和自己一模一樣的毛熊去頂替自己,熊豆豆有點(diǎn)不放心,叮囑說(shuō):“你記住,不要問(wèn)同學(xué)討吃的,就算討,也不能一直伸著手,死乞白賴的。不能對(duì)女生不禮貌!
“別怕,別怕,兄弟我知道!毙⌒馨诱f(shuō),“下課后,我馬上來(lái)?yè)Q你!
“好,一分鐘也不許耽誤。”
他們兩個(gè)迅速分手,待在一起,很可能被活捉的。