9月/2月
**章 了解即將面對(duì)的孩子
**節(jié) 走進(jìn)托班寶寶
第二節(jié) 認(rèn)識(shí)小班幼兒
第三節(jié) 認(rèn)識(shí)中班幼兒
第四節(jié) 認(rèn)識(shí)大班幼兒
第二章 如何創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境迎接孩子
**節(jié) 將教育要求物化為“會(huì)說話”的環(huán)境
第二節(jié) 制定班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)計(jì)劃
第三章 如何坦然地與家長(zhǎng)溝通和交流
**節(jié) 不可缺少的家訪工作
第二節(jié) 有準(zhǔn)備地召開家長(zhǎng)會(huì)

10月/3月
第四章 如何制定班級(jí)計(jì)劃
**節(jié) 制定學(xué)期計(jì)劃
第二節(jié) 制定月計(jì)劃
第三節(jié) 制定周計(jì)劃
第五章 如何合理安排一日活動(dòng)
**節(jié) 如何制定一日活動(dòng)流程
第二節(jié) 每天預(yù)習(xí)十分鐘實(shí)現(xiàn)保教配合
第三節(jié) 養(yǎng)成反思的好習(xí)慣
第六章 如何建立成長(zhǎng)和發(fā)展檔案
**節(jié) 從哪些角度觀察幼兒
第二節(jié) 如何制定成長(zhǎng)檔案
第三節(jié) 多種方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系

11月/4月
第七章 如何開展高質(zhì)量的主題活動(dòng)
**節(jié) 帶領(lǐng)孩子走進(jìn)主題的世界
第二節(jié) 抓住教育契機(jī)生成孩子的主題
第三節(jié) 創(chuàng)設(shè)會(huì)說話的主題墻
第八章 如何建立互信互愛的師幼關(guān)系
**節(jié) 讓孩子感受到“老師是愛你的”
第二節(jié) 孩子的小事是老師眼里的大事
第三節(jié) 與孩子說話的藝術(shù)和智慧
第九章 如何組織出游活動(dòng)
**節(jié) 走進(jìn)自然
第二節(jié) 走進(jìn)社區(qū)
第三節(jié) 走進(jìn)小學(xué)

12月/5月
第十章 如何讓游戲成為孩子的基本活動(dòng)
**節(jié) 撰寫游戲方案
第二節(jié) 創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境
第三節(jié) 觀察和指導(dǎo)游戲
第十一章 如何讓孩子的學(xué)習(xí)有意義
**節(jié) 怎樣選材和撰寫教案
第二節(jié) 養(yǎng)成試教和磨課的習(xí)慣
第三節(jié) 評(píng)價(jià)和反思教學(xué)活動(dòng)
第十二章 如何做好家長(zhǎng)開放活動(dòng)
**節(jié) 準(zhǔn)備和組織開放日活動(dòng)
第二節(jié) 開放活動(dòng)之后的評(píng)價(jià)與反思

1月/6月
第十三章 如何給孩子自由選擇的權(quán)利
**節(jié) 尊重孩子的選擇權(quán)
第二節(jié) 創(chuàng)設(shè)選擇的條件和機(jī)會(huì)
第十四章 如何保育為先尊重孩子的生命
**節(jié) 做好四季交替時(shí)的保育細(xì)節(jié)
第二節(jié) 關(guān)照有特殊需要的孩子
第三節(jié) 實(shí)施安全教育
第十五章 如何設(shè)計(jì)和開展家園共育主題活動(dòng)
**節(jié) 設(shè)計(jì)有意義的親子活動(dòng)
第二節(jié) 家園共育活動(dòng)樣式創(chuàng)新