本書內(nèi)容豐富，涉及面廣，探討了服務“一帶一路”的語言建設的主要問題。一是服務“一帶一路”的國家語言規(guī)劃；二是“一帶一路”沿線國家語言國情；三是面向“一帶一路”的語言學術(shù)服務；四是服務“一帶一路”的區(qū)域語言建設；五是“一帶一路”背景下語言文化的國際傳播。既有宏觀謀劃，又有微觀分析；既有理論思考，又有實施建議。
本論文集收錄文章29篇。內(nèi)容豐富，涉及面廣，探討了服務“一帶一路”的語言建設的各種主要問題。一是服務“一帶一路”的國家語言規(guī)劃；二是“一帶一路”沿線國家語言國情；三是面向“一帶一路”的語言學術(shù)服務；四是服務“一帶一路”的區(qū)域語言建設。既有宏觀謀劃，又有微觀分析；既有理論思考，又有實施建議。對于國家有關部門、相關地區(qū)政府和擬參與“一帶一路”建設的企事業(yè)單位等具有重要的參考價值。
趙世舉，武漢大學文學院教授，國家語委研究機構(gòu)中國語情與社會發(fā)展研究中心（國家語言文字智庫建設試點單位）主任，國家漢辦研究機構(gòu)漢語國際推廣教學資源研究與開發(fā)基地執(zhí)行副主任，曾任武漢大學文學院院長等職。主要從事漢語言文字學、語言政策與規(guī)劃、漢語國際傳播等研究與教學。黃南津：廣西大學文學院教授、副院長，廣西大學語委副主任，國際漢語教育中心主任。主要從事語言學 、中國古典文獻學、中國少數(shù)民族語言文學、廣西歷史文化研究與教學。發(fā)表著作論文50多部篇。
學術(shù)應得風氣之先
——序趙世舉等《語言服務與“一帶一路”》【李宇明】
學者要有社會擔當——編者前言【趙世舉】
一 服務“一帶一路”的國家語言規(guī)劃
“一帶一路”與語言能力【魏 暉】
服務于“一帶一路”的語言規(guī)劃構(gòu)想【張日培】
“一帶一路”建設的語言需求及服務對策【趙世舉】
“一帶一路”倡議下國家外語能力建設的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型【沈 騎】
構(gòu)建“一帶一路”的“互聯(lián)網(wǎng) 語言服務”【王宇波】
從“一帶一路”語言需求看非專業(yè)外語教育存在的問題【李 佳】
試論“一帶一路”背景下中國面向東盟的語言產(chǎn)業(yè)發(fā)展【陳 穎】
中國阿拉伯語教育的歷史回顧與現(xiàn)實思考【汪亞云】
南非語言政策及其對我國語言規(guī)劃的啟示【李 明】
二 “一帶一路”沿線國家語言國情
我國與“一帶一路”核心區(qū)國家跨境語言文字狀況【黃 行】
中亞五國語言狀況的特點與走向【王新青 池中華】
中亞地區(qū)的語言文字嬗變述略【申鎮(zhèn)綱】
試論歐盟東擴對中東歐國家語言政策的影響【臧 嵐】
三 面向“一帶一路”的語言學術(shù)服務
“一帶一路”需要語言學提供更多的支持和服務
——對我國五大科研基金語言規(guī)劃類課題的思考【蘇新春】
《馬達漢西域考察日記（1906-1908）》中的數(shù)字地名【張延成 代玲玲】
“一帶一路”語境下的宏觀語言博弈【張春泉】
四 服務“一帶一路”的區(qū)域語言建設
“一帶一路”戰(zhàn)略視野下廣西語言資源建設及開發(fā)利用【黃南津 陳菊香】
新疆小學生國家通用語學習使用狀況調(diào)研及建議【赫 琳 申 霄】
“一帶一路”背景下新疆提升語言服務能力的主要途徑【尹桂麗】
“一帶一路”背景下的區(qū)域性語言服務——以云南省為例【李德鵬】
五 “一帶一路”背景下的語言文化國際傳播
“一帶一路”沿線國家孔子學院現(xiàn)狀及發(fā)展對策【劉永厚 蔡 堅 張歡瑞】
“一帶一路”背景下漢語國際教育本科人才培養(yǎng)模式探索
——以地方本科院校為例【許艷平】
古今絲綢之路與中醫(yī)藥的對外傳譯【周祖亮】
附錄 報刊選錄
“一帶一路”需要合適的話語體系【赫 琳】
語言服務是“一帶一路”的基礎保障【趙世舉】
“一帶一路”需要語言服務跟進
——專家學者為“一帶一路”的語言服務獻計【李 佳 李靜峰】
服務“一帶一路”語言資源研討會在廣西大學舉行【張 鶯 焦學振】
“一帶一路”建設推動語言戰(zhàn)略研究及相關事業(yè)發(fā)展【徐 祎】
面向“一帶一路”建設的語言服務問題成熱點【王宇波 譚 昭】
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